新聞標(biāo)題：2020年北京附近考研輔導(dǎo)速成班

北京中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研輔導(dǎo)是北京中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院考研輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，北京市知名的考研輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研輔導(dǎo)衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)的課程考研輔導(dǎo)取得了驕人業(yè)績(jī)。

北京中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院考研輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),豐臺(tái)區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門(mén)頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的考研輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院考研輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

一偏重邏輯思維
金融學(xué)專(zhuān)業(yè)課理論性較強(qiáng)主要體現(xiàn)在金融學(xué)理論知識(shí)都是圍繞模型展開(kāi)：模型假設(shè)、模型建立、模型推導(dǎo)、模型運(yùn)用，因此金融學(xué)專(zhuān)業(yè)課沒(méi)有辦法通過(guò)簡(jiǎn)單的記憶解決問(wèn)題。金融學(xué)專(zhuān)業(yè)課涉及到的利率決定理論、匯率決定利率、貨幣需求理論等，公司理財(cái)部分所涉及的資本資產(chǎn)定價(jià)模型、股票債券的估值模型、杠桿原理等，這些理論性比較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)在考試中屬于重難點(diǎn)。這些理論大多都要在一系列假設(shè)的條件下，通過(guò)書(shū)寫(xiě)模型進(jìn)行分析和推導(dǎo)，有的還要結(jié)合一定的幾何圖形的分析得出結(jié)論。從考研歷年的命題規(guī)律看，這些知識(shí)點(diǎn)往往以簡(jiǎn)答題、計(jì)算題或者分析論述題的形式出現(xiàn)。

錄取的推薦免試研究生報(bào)考我校博士研究生可優(yōu)先錄取(碩博連讀或申請(qǐng)審核制優(yōu)先錄取，公開(kāi)招考綜合成績(jī)加權(quán)10%);

由于職業(yè)生涯教育的缺失，很多同學(xué)在高考報(bào)志愿時(shí)選擇的專(zhuān)業(yè)并不是自己喜歡的。考研為大家提供了換專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，應(yīng)該怎么選擇報(bào)考專(zhuān)業(yè)呢?
一、學(xué)科熱度
在13大學(xué)科門(mén)類(lèi)中，金融學(xué)、法學(xué)等專(zhuān)業(yè)一直是最熱門(mén)的。近些年來(lái)，隨著報(bào)考人數(shù)的不斷增加，考生想報(bào)考其下屬專(zhuān)業(yè)的難度不斷加大。在這個(gè)時(shí)候，考生適當(dāng)選擇一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。比如：煙草學(xué)，煙草行業(yè)一直是我國(guó)主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一。由于本學(xué)科開(kāi)設(shè)院校數(shù)量較少，因此了解該學(xué)科的人數(shù)相對(duì)較少。相比較其他熱門(mén)學(xué)科而言，冷門(mén)學(xué)科報(bào)考人數(shù)較少，其競(jìng)爭(zhēng)壓力也就相對(duì)較弱。因此，考生在選擇學(xué)科時(shí)，一定要考慮，切勿盲目熱衷，從而提高自己的錄取概率。
二、就業(yè)形勢(shì)
我們?yōu)槭裁匆�考�?很大程度上是因?yàn)橄胝业揭环莺霉ぷ�。不錯(cuò)，研究生相比較本科生而言，其就業(yè)形勢(shì)與薪金水平都相對(duì)較高。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各行業(yè)對(duì)于人才的需求也在不斷增加，但同時(shí)求職者相互競(jìng)爭(zhēng)壓力也在日益加劇。據(jù)悉，今年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量超過(guò)700萬(wàn)，再加上數(shù)以百萬(wàn)的失業(yè)人員。當(dāng)前社會(huì)就業(yè)難度已經(jīng)達(dá)到空前的局面。為了獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，考研就成為大多數(shù)考生的第一選擇。在13大學(xué)科門(mén)類(lèi)中，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)一直是報(bào)考熱門(mén)。隨著社會(huì)信息化水平的不斷提高，考生報(bào)考計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人數(shù)也在不斷增加。綜上所述，考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，就業(yè)率往往也會(huì)扮演著舉足輕重的重要角色。
三、個(gè)人興趣
每個(gè)人都有不同的喜好，如果每個(gè)人都能在工作中找到快樂(lè)，那么當(dāng)你在遇到問(wèn)題時(shí)，你就會(huì)有足夠的信心去克服。學(xué)習(xí)也是一樣，小編對(duì)此深有體會(huì)。在高中時(shí)，小編非常喜歡歷史，因此每次考試時(shí)，歷史都會(huì)成為各科目中的最高分。而且每次當(dāng)我捧起歷史書(shū)時(shí)，我總會(huì)感到特別開(kāi)心，背誦知識(shí)點(diǎn)時(shí)也不會(huì)感覺(jué)很吃力。當(dāng)你對(duì)一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣時(shí)，你掌握知識(shí)的速度也會(huì)加快。相反，如果你對(duì)該學(xué)科沒(méi)有絲毫興趣，那么上課對(duì)你而言就是一種煎熬。在高考時(shí)，我們可能會(huì)因?yàn)榉N種原因，去選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。此時(shí)，考研就給了你第二次選擇的機(jī)會(huì)，我們可以通過(guò)跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，去選擇自己喜歡的學(xué)科。
四、本科專(zhuān)業(yè)的限制
人的潛力是無(wú)限的，可是在考研這個(gè)窄小的道路上，考察的并不是誰(shuí)更有潛力，而是有限的時(shí)間內(nèi)，你能比別人發(fā)揮出多少來(lái)。所以，我們不能忽略本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)考研專(zhuān)業(yè)的限制作用。若是你本科學(xué)的是法學(xué)，但是你考研想考數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，那毫無(wú)疑問(wèn)，你考研的難度會(huì)非常大。相反而言，如果你依舊選擇法學(xué)相關(guān)學(xué)科，由于有了本科時(shí)期的積累，你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，要比那些跨專(zhuān)業(yè)的考生高出許多。考研是一場(chǎng)淘汰率很高的戰(zhàn)役，這時(shí)，考生如果擁有其他人所沒(méi)有的能力，你在這場(chǎng)戰(zhàn)役中取勝的幾率將會(huì)大增。

首先，對(duì)照考綱和課本，鞏固知識(shí)點(diǎn)，找出自己的不足，并想盡辦法彌補(bǔ)。

第八十三條相關(guān)單位應(yīng)當(dāng)將考生在碩士研究生招生考試中的違規(guī)或作弊事實(shí)記入《國(guó)家教育考試考生誠(chéng)信檔案》，并將考生的有關(guān)情況通報(bào)其所在學(xué)�；騿挝�，記入考生人事檔案，作為其今后升學(xué)和就業(yè)的重要參考依據(jù)。

從這五點(diǎn)可以看出，全日制和非全日制的差別比較大�？忌�可以根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行選擇，在職工作人士可能更適合非全日制，而應(yīng)屆畢業(yè)生就還是報(bào)考全日制吧。

定向就業(yè)碩士研究生畢業(yè)后回定向單位就業(yè)。非定向就業(yè)碩士研究生畢業(yè)時(shí)采取畢業(yè)研究生與用人單位“雙向選擇”的方式，落實(shí)就業(yè)去向。招生單位及所在地省級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)負(fù)責(zé)辦理相關(guān)手續(xù)。

盡管汕頭大學(xué)號(hào)稱(chēng)“中國(guó)高等教育改革試驗(yàn)田”，為全國(guó)一本院校，又是“廣東第一所高等教育體制機(jī)制改革實(shí)驗(yàn)示范�！�，其醫(yī)學(xué)院的病理學(xué)與病理生理學(xué)是國(guó)內(nèi)的名牌學(xué)科，但因所在的地理位置，汕頭大學(xué)在全國(guó)的名氣并不算大，許多非廣東省的考生都不知道廣東這所一本大學(xué)。

“全國(guó)分答平臺(tái)”是中國(guó)教育在線(xiàn)近期新推出的考研點(diǎn)對(duì)點(diǎn)問(wèn)答平臺(tái)，在這里同學(xué)們可以直接找目標(biāo)院校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐咨詢(xún)考研中遇到的任何困惑，快速準(zhǔn)確，并且大大節(jié)省了搜集考研信息的時(shí)間。

第五十二條對(duì)初試公共科目成績(jī)略低于全國(guó)初試成績(jī)基本要求，但專(zhuān)業(yè)科目成績(jī)特別優(yōu)異或在科研創(chuàng)新方面具有突出表現(xiàn)的考生，可允許其破格參加第一志愿報(bào)考單位第一志愿專(zhuān)業(yè)復(fù)試(簡(jiǎn)稱(chēng)破格復(fù)試)。

電子信息工程學(xué)電子信息工程如果能夠從名校畢業(yè)的話(huà)，就業(yè)率真的是很硬核了，甚至哪怕是大學(xué)名氣不響亮，但專(zhuān)業(yè)實(shí)力很不錯(cuò)的話(huà)，就業(yè)率都會(huì)很好。相對(duì)更適合動(dòng)手能力較強(qiáng)，數(shù)學(xué)物理不錯(cuò)的學(xué)生報(bào)考。

2015年11月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下發(fā)《博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別動(dòng)態(tài)調(diào)整辦法》，并決定自2016年起將調(diào)整工作實(shí)施范圍擴(kuò)大到全國(guó)。

培養(yǎng)單位應(yīng)依據(jù)特定職業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT(mén)人才的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)要求，以及全日制或非全日制學(xué)習(xí)方式，科學(xué)制訂培養(yǎng)方案并定期修訂。全日制研究生和非全日制研究生須分別制定培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案應(yīng)合理設(shè)置課程體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，加大實(shí)踐性課程的比重。鼓勵(lì)培養(yǎng)單位結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì)，制訂各具特色的培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案的制(修)訂工作應(yīng)有相關(guān)行(企)業(yè)專(zhuān)家參與。
四、改進(jìn)課程教學(xué)
培養(yǎng)單位應(yīng)緊密?chē)�繞培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程體系框架，優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容，突出課程實(shí)用性和綜合性，增強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系。創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)案例教學(xué)、模擬訓(xùn)練等教學(xué)方法的運(yùn)用。完善課程教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變課程考核方式，注重培養(yǎng)過(guò)程考核和能力考核，著重考察研究生運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。
五、加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)
培養(yǎng)單位應(yīng)積極聯(lián)合相關(guān)行(企)業(yè)，建立穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實(shí)踐基地。共同建立健全實(shí)踐基地管理體系和運(yùn)行機(jī)制，明晰各方責(zé)任權(quán)利。明確研究生實(shí)踐內(nèi)容和要求，健全實(shí)踐管理辦法，加強(qiáng)實(shí)踐考核評(píng)價(jià)，保證實(shí)踐質(zhì)量。促進(jìn)實(shí)踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)研究生解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。
六、強(qiáng)化學(xué)位論文應(yīng)用導(dǎo)向
培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn)，分類(lèi)制定專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文要求。專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要有明確的職業(yè)背景和行業(yè)應(yīng)用價(jià)值。專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文應(yīng)反映研究生綜合運(yùn)用知識(shí)技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，可將研究報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、管理方案、發(fā)明專(zhuān)利、文學(xué)藝術(shù)作品等作為主要內(nèi)容，以論文形式表現(xiàn)。專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文應(yīng)與學(xué)術(shù)學(xué)位論文分類(lèi)評(píng)閱。專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)有不少于三分之一的相關(guān)行業(yè)具有高級(jí)職稱(chēng)(或相當(dāng)水平)的專(zhuān)家。
七、推進(jìn)與職業(yè)資格銜接
對(duì)具備條件的專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別或培養(yǎng)單位，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生課程和實(shí)踐考核與特定職業(yè)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)內(nèi)容與特定職業(yè)人才工作實(shí)際有效銜接，推進(jìn)專(zhuān)

設(shè)有本專(zhuān)業(yè)的科研院校：
北京師范大學(xué)、北京郵電大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、西北大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、北京科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、北京科技大學(xué)、山東大學(xué)、大連理工大學(xué)。

醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)該專(zhuān)業(yè)雖說(shuō)屬于實(shí)用性專(zhuān)業(yè)，就業(yè)情況很好，但如果將來(lái)想當(dāng)醫(yī)生，本科階段的教育可能只能在一些社區(qū)醫(yī)院做醫(yī)生，如果想在好一點(diǎn)的公立醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，本科階段的學(xué)習(xí)還是不夠的，必須考研才可以離夢(mèng)想更近一步。

都是沒(méi)法立竿見(jiàn)影的事，所以……明天再做吧。
但是，相信我，你明天也不會(huì)想做的。因?yàn)檫�有明天的明天的明天呢。

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