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濱州濱城區(qū)雅思培訓學校

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最后更新:2025-02-06 20:00:56        瀏覽次數(shù):1145        返回列表

新聞標題:濱州濱城區(qū)學雅思到哪里

雅思該如何學習?如何提升雅思分數(shù)?你是哪個階段的考生?適合哪類課程?

濱州濱城區(qū),引入國際領先的參與式、互動式教學模式的培訓機構,雅思是濱州濱城區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè),濱州市知名的雅思培訓機構,也是國內(nèi)英語教育雅思培訓工作的開創(chuàng)者之一。開設的課程雅思取得了驕人業(yè)績。

濱州濱城區(qū)學雅思到哪里

濱州濱城區(qū)雅思培訓學校分布濱州市濱城區(qū),惠民縣,陽信縣,無棣縣,沾化縣,博興縣,鄒平縣等地,是濱州市極具影響力的雅思培訓機構。

濱州濱城區(qū)雅思培訓學校常年開設的課程有:雅思、托福、GRE、SAT、SSAT、成人英語、商務英語、留學訓練等;并且在雅思等方面取得了驕人業(yè)績。目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個城市開設分支機構。

雅思考試分為哪兩類摘要: 對于初次接觸雅思考試的考生來說,雅思一個詞還是比較陌生的,如何考雅思,雅思考試分為哪兩類,都是一些比較基礎卻又什么重要的問題,今天,小編主要為一些初次考雅思或是打算報考雅思的考生們總結的一個內(nèi)容:雅思考試分為哪兩類,希望初次接觸雅思考試的考生們能多加注意。

而這一最高原則和策略要貫徹到雅思聽力測試的5個環(huán)節(jié)中:① 讀題:在每次考試之前會放一段關于考試要求的錄音,對于已經(jīng)對考試要求了然于心的考生來說,完全可以利用這段錄音時間讀題。

因為SECTION 4是四個SECTION 中最難的,而且10個問題一口氣出現(xiàn),中間沒有暫停,所以先利用這段時間讀一些問題,可以減輕以后的負擔。

雅思聽力練習多練,雅思聽力練習需盡量選擇接近真題的題目,歷年真題是必須要做的,多多練習才能真正感受雅思考試的氛圍。先按正?荚嚨某绦蜃,做題,接著核對答案,分析錯誤的和沒有把握的題目產(chǎn)生錯誤的原因。有生單詞的務必要一遍遍練習保證熟練記下。長此以往,詳細聽力水平會有較大的提升。

雅思筆試日期前10天。1.請登陸教育部考試中心雅思報名網(wǎng)站"我的狀態(tài)"頁面查看您的考號、口試時間、口筆試樓和教室號,并打印準考證。建議提前查閱好考試中心地址,選擇合適的交通方式。2.請在參加考試前仔細閱讀《中國地區(qū)雅思考生須知》,了解考試相關重要信息。雅思考試的筆試、口語考試將分開進行,您可以點擊下方按鈕分別查看對應流程,您還可以點擊這里詳細了解考試當天相關注意事項。請注意:1、口語考試可能安排在筆試前一周至筆試后一周的任意一天?谠嚂r間不能按照考生的要求進行預定或更改。2、口筆試場地和地址有可能不同于考點場地和地址。所有考試安排均以考試當天通知為準,報名網(wǎng)站考試安排信息僅供參考?荚嚠斕炝鞒坦P試:上午7:30到達考場->核準準考證,確定自己的筆試場號->進考場將個人物品放置在制定區(qū)域->準備好身份證,參加現(xiàn)場照相,進行指紋采集驗證。->根據(jù)桌卡座位,并核對個人信息和考試安排。->發(fā)放答題紙,根據(jù)監(jiān)考人員指示填寫。->測試耳機,如有任何問題及時舉手示意。->聽力考試,聽力考試錄音會提示考生何時可以打開試卷。->閱讀寫作,仔細閱讀寫作試題說明,每天作文都有建議時長。->考試結束,當監(jiān)考人員要求停筆時請考試馬上放下鉛筆盒橡皮。->按順序離場。

例如:Do you like listening to music ?許多學生給出“Yes/No”之后就會停頓許久,完全沒有思路,這個時候,你可以準備一些比較常用的套路,比如,“扯場景”,“Yes, I listen to music all the time. When I’m taking the subway or walking on the street, I always listen to some pop music, which is a good way to kill time.”,扯了一個在在地鐵里聽音樂的場景。

[3] 還可以根據(jù)托?荚嚨念}型有針對性地進行一些練習,包括就文章中出現(xiàn)的代詞(he, they, that, these, it, one, others等),找出它們所指代的名詞;根據(jù)文章提供的信息,練習推理、預測和歸納結論的能力;選擇閱讀中遇到的生字,根據(jù)前后語句所提供的上下文線索猜測字義,例如:Everyone faces times when one goal or another has to come first; deciding which goals are most important is setting priorities.(根據(jù)語句結構,劃線單字的意義由is提示是指the most important goals) A skyscraper, or building more than twenty stories high, is built on a foundation of concrete supported by piles driven into the ground.(句中or在這里表示“或者說”,提示劃線單字的意義為building more than twenty stories high) Unlike her gregarious sister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends. (從Unlike所表示的對照關系,可以確定劃線單字的意義正是shy, unsociable的反面,即sociable, friendly) In spite of the fact that the beautiful egret is in danger of dying out completely, many clothing manufacturers still offer handsome prices for their long, elegant tail feathers, which are used as decorations on ladies’ hats.(從全句的意思,特別是描述其特征的feathers等詞,可判斷劃線單字是指a type of bird)

具體的分數(shù)算法可見下表:九分制分數(shù) 答對個數(shù) 九分制分數(shù) 答對個數(shù) 9.0 39-40 5.0 16-19 8.5 37-38 4.5 13-15 8.0 35-36 4.0 10-12 7.5 33-34 3.5 6-9 7.0 30-32 3.0 4-5 6.5 27-29 2.5 3 6.0 23-26 2.0 2 5.5 20-22 1.0 1 4.2.2 寫作和口語 在寫作和口語部分考官是根據(jù)詳細的考生表現(xiàn)評分標準給考生打分的,即考官通過考生在寫作和口語考試中的表現(xiàn)來評定其成績屬于9分制中的哪一等級。

雅思分數(shù)含義:9分:能做到適當、精確、流利地運用英語能力,并能完全理解語言。8分:能熟練運用英語,只有極少的錯誤。在不熟悉語境下可能出現(xiàn)誤解,可將復雜細節(jié)的爭論掌握好。7分:能有效運用英語,偶爾出現(xiàn)不準確、不適當或誤解。能掌握復雜的英語,理解詳細的推理。6分:能較為有效運用英語,雖然有不準確、不適當和誤解,但能在熟悉的語境下理解復雜的英語。5分:可部分運用英語,在多數(shù)情況下明白大體意思。雖然經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,但能在熟悉領域內(nèi)做基本溝通。4分:只限在熟悉的語境下有基本的理解力,在理解與表達上常發(fā)生問題,不能使用復雜英語。3分:在非常熟悉的語境下只能做簡單的溝通,有頻繁的溝通障礙。2分:非熟悉的語境不能進行有效溝通。難以聽懂或者看懂英語。1分:無法用英語溝通。0分:缺乏評分依據(jù)。

題目完成后,第一遍:查漏補缺,尋找誤聽、漏聽的源頭;第二遍:側重“信號詞”“關鍵詞”的位置;第三遍:側重“同義替換”;第四遍:兼顧以上所有及材料整體結構。

[2] 練習概括提要,區(qū)分主要與次要內(nèi)容。對于描述過程的文章,可練習按順序總結步驟,寫出提要。若文章涉及信息分類,可嘗試制作圖表并將相關內(nèi)容分類排列。

總分和四個單項分均允許半分。總分會以最接近的整分或半分報告。為了避免疑惑,采用以下取整規(guī)定:如果平均成績的小數(shù)位是.25,就四舍五入到下個半分檔;如果平均成績的小數(shù)位是.75,就四舍五入到下一整分檔。

TOEFL有三種,分別是: PBTPaper Based Test 紙考,滿分 677, CBTComputer Based Test 機考,滿分 300,IBTInternet Based Test 網(wǎng)考,滿分 120。

那么這就要求考生在講口語的時候,不要一味的用大詞、難詞來打動考官,不要以為這些難詞都能用上,考官會覺得你詞匯量很廣。

三、研讀整理能力 [1] 訓練閱讀除需要培養(yǎng)理解文章含義和增強查找信息的能力外,還應適當注意所讀材料的組織結構及寫作手法,例如:該文章的組織方式可能是比較對照、分類、因果等,某個例子在闡述過程中有何作用。

同時,注意語篇中一些具有語義提示作用的信息詞和短語(見漫談六),對于重要信息的快速查找和定位也是有幫助的。

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相關評論
1 學員 于 2021-06-24 09:18 評論道:
自我錄音攝像:如果條件允許,我建議您每隔一周時間,把自己的聲音和演講過程拍攝下來,這樣反復觀摩,反復研究哪兒我卡殼了,哪兒手勢沒到位,哪兒表情不自然,天長日久,你的口才自然進步神速?匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。
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