新聞標(biāo)題：2018BIM培訓(xùn)濱州濱城區(qū)

建筑工程信息 濱州BIM是濱州bim培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，濱州市知名的BIM培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濱州bim培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市設(shè)有120余所分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濱州bim培訓(xùn)學(xué)校分布濱州市濱城區(qū),惠民縣,陽信縣,無棣縣,沾化縣,博興縣,鄒平縣等地,是濱州市極具影響力的BIM培訓(xùn)機構(gòu)。

濱州bim培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評價師，中級經(jīng)濟師等專業(yè)。

快速算量，精度提升

　　BIM技術(shù)經(jīng)典案例——杭州奧體中心主體育場項目

BIM數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建，通過建立5D關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫，可以準(zhǔn)確快速計算工程量，提升施工預(yù)算的精度與效率。由于BIM數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)粒度達到構(gòu)件級，可以快速提供支撐項目各條線管理所需的數(shù)據(jù)信息，有效提升施工管理效率。BIM技術(shù)能自動計算工程實物量，這個屬于較傳統(tǒng)的算量軟件的功能，在國內(nèi)此項應(yīng)用案例非常多。

二、凡參加建筑信息模型（BIM）系列崗位考試的人員，除符合上述1的基本條件外，   還需具備下列條件之一：

6現(xiàn)場布置優(yōu)化管理　　利用BIM技術(shù)應(yīng)用可以形象直觀地模擬各個階段的現(xiàn)場情況，靈活地進行現(xiàn)場平面布置，實現(xiàn)現(xiàn)場平面布置合理、高效�！　�

　　通過BIM，建筑也能跟動漫一樣實現(xiàn)三維設(shè)計，它是一場不需要3D眼鏡的電影。不僅有它獨特的智能設(shè)計，還能實現(xiàn)不同專業(yè)設(shè)計之前的信息共享、碰撞檢測、能耗分析、成本預(yù)測等。

同時，項目應(yīng)用BIM技術(shù)統(tǒng)籌指導(dǎo)機電綜合管廊深化設(shè)計及施工，采用可視化模型及碰撞檢測功能，對現(xiàn)有信息模型進行碰撞檢查，對綜合管線進行設(shè)計優(yōu)化，提高了機電工程安裝的一次成功率及美觀效果，從而達到機電工程對管線標(biāo)高的控制、檢修的空間及施工質(zhì)量的嚴要求。特別值得一提的是，項目制冷機房采用了裝配式安裝，與BIM技術(shù)無縫結(jié)合，采用工廠預(yù)制生產(chǎn)與現(xiàn)場裝配安裝的方式，大大提高工程質(zhì)量和效率。BIM是建筑信息模型的英文簡稱，被譽為行業(yè)內(nèi)又一次科技革命。與傳統(tǒng)的二維圖紙不同，BIM技術(shù)相當(dāng)于在建筑真正動工之前，先在電腦上模擬一遍建造過程，以解決設(shè)計中的不足和真實施工中可能存在的問題，具有可視化、協(xié)調(diào)性、信息完備性、信息關(guān)聯(lián)性等特點。

當(dāng)前建筑業(yè)已步入計算機輔助技術(shù)的引入和普及， 例如CAD的引入，解決了計算機輔助繪圖的問題。而且這種引入受到了建筑業(yè)業(yè)內(nèi)人士大力歡迎，良好地適應(yīng)建筑市場的需求，設(shè)計人員不再用手工繪圖了，同時也解決了手工繪制和修改易出現(xiàn)錯誤的弊端。在 “對圖”時也不再用落后的將各專業(yè)的硫酸圖紙進行重疊式的對圖了。這些CAD圖形可以在各專業(yè)中進行相互的利用。給人們帶來便捷的工作方式，減輕勞動強度，所以計算機輔助繪圖一直在受到人們的熱烈歡迎。其他方面的特點，在此就不再列舉了。

一開始實際成本BIM中成本數(shù)據(jù)以采取合同價和企業(yè)定額消耗量為依據(jù)。隨著進度進展，實際消耗量與定額消耗量會有差異，要及時調(diào)整。每月對實際消耗進行盤點，調(diào)整實際成本數(shù)據(jù)�；�整為零，動態(tài)維護實際成本BIM，大幅減少一次性工作量，并有利于保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

創(chuàng)新建設(shè)管理模式。修訂《水利工程建設(shè)項目管理規(guī)定》。積極推廣中小水利工程集中建設(shè)管理，因地制宜推行水利工程代建制、項目管理總承包等模式，提升水利建設(shè)管理專業(yè)化水平。

二是“部門級”應(yīng)用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化2.0”。此階段信息技術(shù)與管理模塊融合，局部的、專業(yè)部門業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)的產(chǎn)品較為成熟，應(yīng)用比較廣泛，顯著提高了管理水平。企業(yè)應(yīng)用的主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)有：辦公自動化系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)門戶系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、項目管理系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)等。這個階段，已經(jīng)在零散的軟硬件應(yīng)用基礎(chǔ)上實現(xiàn)了特定模塊的集成，可以稱之為信息化的“中學(xué)階段”。目前，大部分大中型企業(yè)或者說大部分總承包特級、一級資質(zhì)企業(yè)和部分發(fā)展比較好的專業(yè)承包資質(zhì)企業(yè)處在這個階段。這一階段又有“初中”和“高中”之分，“初中”階段是初步實現(xiàn)了主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理;而“高中”階段則是經(jīng)過一段時間應(yīng)用之后，逐步實現(xiàn)了對系統(tǒng)進行“定制化”的優(yōu)化，同時，子系統(tǒng)之間的矛盾越來越顯現(xiàn)，對其進行變革升級的需要也越來越強烈。三維實體建模出圖進行深化設(shè)計的過程，基本可分為四個階段，每一個深化設(shè)計階段都將有校對人員參與，實施過程控制，由校對人員審核通過后才能出圖，并進行下一階段的工作�！督ㄖ�信息模型施工應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)》是建立在大量理論研究基礎(chǔ)上的，是基礎(chǔ)研究成果的升華。標(biāo)準(zhǔn)編制單位從“十五”開始，承擔(dān)了多項國家科技支撐計劃項目和863項目研究工作，開展了數(shù)字社區(qū)信息表達與交換標(biāo)準(zhǔn)、基于國際標(biāo)準(zhǔn)IFC的建筑設(shè)計及施工管理系統(tǒng)、現(xiàn)代建筑設(shè)計施工一體化關(guān)鍵技術(shù)、基于BIM技術(shù)的下一代建筑工程應(yīng)用軟件、城鎮(zhèn)住宅建設(shè)BIM技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用示范、基于BIM服務(wù)建筑工程設(shè)計的共性平臺技術(shù)等研究，國家和企業(yè)多年的科研投入為本標(biāo)準(zhǔn)的編制打下良好基礎(chǔ)。多算對比，有效管控

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