巴中二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程優(yōu)勢
巴中二級建造師培訓(xùn)學(xué)校,針對想要通過二級建造師考試的學(xué)員開設(shè)二級建造師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
考點(diǎn)二、合同價款及支付
3、竣工驗收
考點(diǎn)二、設(shè)備開箱檢查
(1)箱號、箱數(shù)以及包裝情況;
(2)設(shè)備名稱、規(guī)格和型號,重要零部件還需按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查驗收;
(3)隨機(jī)技術(shù)文件及專用工具;
。4)有無缺損件,表面有無損壞和銹蝕;
(5)其他需要記錄的事項。
控制性施工進(jìn)度計劃的主要作用如下:(一論一里三依據(jù))
3.控制性施工進(jìn)度計劃作用
巴中二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程優(yōu)勢二級建造師法規(guī)建設(shè)工程知識產(chǎn)權(quán)考點(diǎn),希望考生能夠抓住考試核心考點(diǎn),有側(cè)重的進(jìn)行復(fù)習(xí),早日攻克二建考試。
3)是編制實施性進(jìn)度計劃的依據(jù)。
施工準(zhǔn)備→設(shè)備開箱檢查→基礎(chǔ)測量放線→基礎(chǔ)檢查驗收→墊鐵設(shè)置→設(shè)備吊裝就位→設(shè)備安裝調(diào)整→設(shè)備固定與灌漿→零部件清洗與裝配→潤滑與設(shè)備加油→設(shè)備試運(yùn)轉(zhuǎn)→工程驗收。
考點(diǎn)七、預(yù)定力筋封錨混凝土強(qiáng)度等級
2、分包人與發(fā)包人的關(guān)系
考點(diǎn)二、承包人的責(zé)任與義務(wù)
(1)完成各項承包工作,承包人應(yīng)按合同約定以及監(jiān)理人的指示,實施、完成全部工程,并修補(bǔ)工程中的任何缺陷。
(2)對施工作業(yè)和施工方法的完備性負(fù)責(zé)
。3)保證工程施工和人員的安全
。5)避免施工對公眾與他人的利益造成損害!
。6)為他人提供方便
。7)工程的維護(hù)和照管
考點(diǎn)九、設(shè)備安裝精度的偏差控制
。1)偏差控制要求:有利于抵消設(shè)備附屬件安裝后重量的影響;有利于抵消設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的作用力的影響;有利于抵消零部件磨損的影響;有利于抵消摩擦面間油膜的影響。
。2)補(bǔ)償溫度變化所引起的偏差。機(jī)械設(shè)備安裝通常是在同一環(huán)境溫度下進(jìn)行的,許多設(shè)備在生產(chǎn)運(yùn)行時則處在不同溫度的條件下。
。3)補(bǔ)償受力所引起的偏差。機(jī)械設(shè)備安裝通常僅在自重狀態(tài)下進(jìn)行,設(shè)備投入運(yùn)行承載后,安裝精度的偏差有的會發(fā)生變化。
。4)補(bǔ)償使用過程中磨損所引起的偏差。裝配中的許多配合間隙是可以在一個允許的范圍內(nèi)選擇的,
(5)設(shè)備安裝精度偏差的相互補(bǔ)償。連續(xù)生產(chǎn)機(jī)組是由許多單體設(shè)備組成的,在安裝中將各個單體設(shè)備安裝的允許偏差從整個機(jī)組考慮,控制其偏差方向,合理排列和分布,不產(chǎn)生偏差積累,而是相互補(bǔ)償?shù)男Ч瑢C(jī)組的運(yùn)行是很有益的。
橋墩:是在河中或岸上支承橋跨結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)物。
二、施工專業(yè)分包合同的內(nèi)容
巴中二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程優(yōu)勢6、設(shè)備制造與解體設(shè)備的裝配
交貨日期的確定可以按照下列方式:
(1)供貨方負(fù)責(zé)送貨的,以采購方收貨戳記的日期為準(zhǔn)。
。2)采購方提貨的,以供貨方按合同規(guī)定通知的提貨日期為準(zhǔn)。
。3)凡委托運(yùn)輸部門或單位運(yùn)輸、送貨或代運(yùn)的產(chǎn)品,一般以供貨方發(fā)運(yùn)產(chǎn)品時承運(yùn)單位簽發(fā)的日期為準(zhǔn),不是以向承運(yùn)單位提出申請的日期為準(zhǔn)。
巴中二級建造師培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。 歡迎來電咨詢