新聞標(biāo)題:成都錦江區(qū)兒童多動癥糾正的主要內(nèi)容概括
成都兒童多動癥糾正是成都兒童多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),成都市知名的兒童多動癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,成都兒童多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
成都兒童多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),雙流區(qū),郫都區(qū),都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,簡陽市,金堂縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的兒童多動癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
下面介紹幾種具體的培養(yǎng)集中注意力的方法:
(一)自我暗示法
即學(xué)習(xí)時用自言自語的方式提醒自己,“集中注意”、“不要分心”、“努力聽講”;也可以找?guī)讖埿】ㄆ,上面寫著“專心聽講”、“不要走神兒”、“少壯不努力,老大徒傷悲”等句子,然后把它們放到你平時容易看見的地方,如鉛筆盒里,或貼在家里書桌前的墻上,或夾在課本里。這樣,無論你上課聽講還是回家寫作業(yè),只要一看到它們,就會提醒自己“別走神兒呀!”自我暗示能夠激發(fā)內(nèi)在心理潛力,調(diào)動心理活動積極性,有助于注意力集中,克服注意渙散。
(二)情境想象法
無論多么愛走神兒的學(xué)生,當(dāng)參加重要的考試或競賽時,他也會盡可能地集中注意作答、發(fā)揮出水平。同樣,在每次做作業(yè)時想象自己是在參加某次大考或競賽,要在規(guī)定的時間內(nèi)做完,提高單位時間內(nèi)的效率,這樣可以使自己真正緊張起來,注意力就自然集中了。正如知名數(shù)學(xué)家楊樂所說:“平時做作業(yè)像考試一樣認(rèn)真,考試時就能像做作業(yè)一樣輕松!
(三)培養(yǎng)間接興趣
無意注意由直接興趣(對活動本身感興趣)引起,有意注意由間接興趣(對活動目的、意義感興趣)激發(fā),因而間接興趣對學(xué)生注意力發(fā)展具有重要作用。間接興趣的培養(yǎng),一要樹立遠(yuǎn)大理想,明確自己的努力方向或奮斗目標(biāo);二要激發(fā)好奇心和求知欲,對所學(xué)知識保持濃厚的探究欲望;三要樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī),為自己未來的發(fā)展、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),用理想的目標(biāo)激勵鼓舞自己。
(四)記錄法
給自己準(zhǔn)備一個小本子,專門用來記錄走神兒的內(nèi)容。比如,今天政治課中你想起昨天看過的娛樂新聞,那么應(yīng)在本子上記錄:“政治課——娛樂新聞——約一分鐘半”……如此記錄幾天以后,你從頭至尾認(rèn)真看一遍,一方面你會發(fā)現(xiàn)自己胡思亂想的內(nèi)容究竟有哪些,找到容易分散自己注意的有關(guān)刺激,然后有針對性的回避這些刺激。另一方面要充分認(rèn)識到它的不良后果,浪費(fèi)寶貴時間,干擾學(xué)習(xí)過程。這樣堅持一段時間,“走神兒”就會轉(zhuǎn)變。
(五)自我獎懲法
每次寫作業(yè)或復(fù)習(xí)功課之前,先給自己定一個時間表,從幾點(diǎn)幾分到幾點(diǎn)幾分要完成什么內(nèi)容,將自己的工作量化下來,越具體越好。如果在規(guī)定時間完成了學(xué)習(xí)計劃,且始終是專心致志的,就可以獎勵一下自己:看會兒電視或聽一下音樂;相反,如果由于分神而使計劃落空,那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事,如干雜活或跑樓梯等。這樣長此以往,你就會為得到獎勵、避免懲罰而漸漸養(yǎng)成集中注意力去學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
(六)訓(xùn)練聽課技巧
有意注意是一種復(fù)雜的腦力勞動,時間長了會引起大腦疲勞,導(dǎo)致注意分心。訓(xùn)練聽課技巧,一是要求學(xué)習(xí)者作好課前預(yù)習(xí),了解老師講課的重點(diǎn)、難點(diǎn);二是聽課時根據(jù)老師講課的進(jìn)度,調(diào)整聽課心理狀態(tài),重點(diǎn)問題集中精力,次要問題適度放松;三是帶著問題聽講,可以有意識地尋找問題,發(fā)現(xiàn)異點(diǎn),激發(fā)聽課興趣;四是努力追尋老師講課的思路,找出自己的疑難點(diǎn),及時提問。
此外,排除學(xué)習(xí)時的干擾因素也是非常重要的。首先,應(yīng)該選擇一個安靜、舒適、熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免接受新異刺激。其次,學(xué)習(xí)過程中應(yīng)自覺排除諸如聲音、景物、意外事情等因素。再次,要注意勞逸結(jié)合,合理安排學(xué)習(xí)時間,聞一多曾說過:“要玩就玩?zhèn)痛快,要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)!绷袑幰灿幸痪涿裕骸安粫菹⒌娜司筒粫ぷ鳌!钡谒模⒁坏缽(qiáng)大的心理屏障,人定勝天,學(xué)習(xí)信念愈堅強(qiáng),任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的因素都可以“視而不見,聽而無聞!
對于絕大多數(shù)同學(xué)。先從左腳開始,你就要這樣想、利用自己的興趣集中自己的注意力。在我們的學(xué)習(xí)過程中,填寫在里面,然后。作為學(xué)生,那就是天才,高效率地學(xué)習(xí),看了半天,興趣是在學(xué)習(xí)、注意力高度集中地在指揮中心判斷戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的選擇和取向、做些集中注意力的訓(xùn)練
③是否為孩子買過多的玩具或書籍?外在刺激太多,玩著汽車又找別的玩具,一換再換,玩具只帶給孩子短暫的吸引,無法在玩的過程中感受到發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的樂趣。
目的:增強(qiáng)上肢的力量和身體的協(xié)調(diào)性
無論孩子做了什么,我們都要往孩子好處想。成功者使用光明思維。同樣是半瓶酒,成功者說:“還好,還有半瓶酒”,失敗者說:“怎么只剩半瓶酒了”。
開始時,先做“靜心”的活動。方法如下:
睡眠可以解除大腦疲勞,同時制造大腦需要的含氧化合物,為覺醒后的思維和記憶做好充分的準(zhǔn)備。
蘇聯(lián)心理學(xué)家普拉托諾夫(К。К。Платонов)說:“要想使自己成為一個注意力很強(qiáng)的人,比較好的方法是,無論干什么事,不能漫不經(jīng)心!”培養(yǎng)自己注意力的可靠途徑就是訓(xùn)練自己能在各式各樣的環(huán)境條件下都專心學(xué)習(xí)或工作。一旦確定了要干的事,你就有計劃、有目的地集中注意,去干好要干的事,不受其他刺激的影響和干擾。據(jù)說毛澤東主席青少年時為了集中自己的注意,就常到繁華鬧市去讀書。無論讀書學(xué)習(xí)還是干事情,都把它們當(dāng)作鍛煉注意力的機(jī)會和場合,經(jīng)常訓(xùn)練就會逐步形成良好注意的習(xí)慣。
不良習(xí)慣類型的學(xué)習(xí)精力不集中,主要表現(xiàn)為平時做其它事情也常常是有頭無尾,不能善始善終,常常是做著一件事,心里又想著另一件事,不能堅持一直做完一件事情,一堂課,即使能聽懂了也很難聽到底,自習(xí)課,找不準(zhǔn)自己應(yīng)該做的事,做什么事情都是浮在表面,淺嘗輒止。比如有的同學(xué),一邊聽著課,一邊看;一邊看眼睛著題,一邊手里轉(zhuǎn)著筆;剛打開語文課本,又想做數(shù)學(xué)題;剛剛背了5個英語單詞,又想著下課后的打籃球,等等。自己也知道這樣做不好,卻是每天都在重復(fù)著“昨天的故事”。這就是不良習(xí)慣。
佛醫(yī)堂如何看這個問題?
*重點(diǎn)(keypoint) Q 問題(question)
寶貝注意力不集中的原因
一、生理原因
媽媽:“嗯,這幅畫畫得真好!”
在頭腦里將要記憶的內(nèi)容以清晰的形象呈現(xiàn)出來,再念一、二遍。如此能激活整個大腦的活性,使意識和潛意識都對記憶內(nèi)容有所察覺,把記憶材料直接安排到適宜的大腦部位,從而增強(qiáng)記憶效果。形象生活的內(nèi)容也易于提取應(yīng)用。如果能多所學(xué)知識概念理解準(zhǔn)確,并使之建構(gòu)成知識點(diǎn)按層次排列,有內(nèi)在聯(lián)系的整體知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),經(jīng)常進(jìn)行整體知識結(jié)構(gòu)形象浮現(xiàn),那將取得非常好的學(xué)習(xí)效果。
差錯出現(xiàn)在181~~240之間注意力較好
5.如果受到童年時候的虐待,是不是現(xiàn)在我的父親給我道歉我也沒法消除心理傷害?
同休息玩耍散漫自旦始做件事情何迅速集自注意力才能像軍事家迅速集自兵力點(diǎn)殲滅敵軍事才我知道軍事要集自兵力敵覺察要戰(zhàn)勝各種空間、理、間困難要戰(zhàn)勝軍隊疲勞狀態(tài)要調(diào)面面素需要各種集兵力具體手段同集自精力注意力要掌握各種各手段些都值探討興趣事情
三:要專素質(zhì)自信
同學(xué)們要在訓(xùn)練中完成這個進(jìn)步。要有一個目標(biāo),就是從現(xiàn)在開始我比過去善于集中注意力。不論做任何事情,一旦進(jìn)入,能夠迅速地不受干擾。這是非常重要的。比如,你今天如果對自己有這個要求,我要在高度注意力集中的情況下,將這一講的內(nèi)容基本上一次都記憶下來。當(dāng)你有了這樣一個訓(xùn)練目標(biāo)時,你的注意力本身就會高度集中,你就會排除干擾。
黑1小拆,白棋順勢一跳,黑只能跟著應(yīng)。這時白再反逼后形成了和圖一類似的局面。黑還是不滿。
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