新聞標(biāo)題：學(xué)許昌魏都區(qū)實(shí)用英語口語哪家機(jī)構(gòu)好

許昌實(shí)用英語口語是許昌實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，許昌市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，許昌實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

許昌實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布許昌市魏都區(qū),禹州市,長葛市,許昌縣,鄢陵縣,襄城縣等地,是許昌市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Xiao Wang is as tall as Xiao Yu.

This building looks not so (as)high as that one.

Miss Xu speaks English as fluently as you .

This room is three times as large as that one.

2.比較級(jí)的用法

①雙方比較，表示一方超過另一方時(shí)，用“比較級(jí)+than”的結(jié)構(gòu)表示;

作者甚至提到了自己痛哭流涕這樣具體的無關(guān)細(xì)節(jié)，同時(shí)又異想天開說美國總統(tǒng)上火星等等，這些都和文章的主題無關(guān)。

I was visited at night in my dreams by a man in bluea blue suit, a blueshirt, a blue tie, blue shoes, but no hat.

但是，我一穿新西裝，她總是喜歡批評(píng)我。

要記住兩句話。其一：“句首，兵家必爭(zhēng)之地。”

Let's consider Julius Caesar, a hero in his own time but regarded, thanks mainly to Shakespeare's play, as a man with mortal failings: vain, superstitious and arrogant. He can no longer be thought of as a hero, but just a man who came to prominence for his actions at a certain point in history. He has his place in the history of the Western world and his face on ancient coins, but scarcely fits our need for a hero for all times whom we can revere.

【文章內(nèi)容分析】

從句意上看，4個(gè)名詞構(gòu)成平行結(jié)構(gòu)，即在paediatricians, psychologists, psychiatrists的后面應(yīng)該是and加名詞。

根據(jù)每次真題的打分表來看，如果作文滿分12分，即使49道語法試題是0分的話，考生依然可以在寫作部分的800分中拿到370分左右。

站得太久了，坐下來休息真是愉快。

(2)We sat down on the park bench and watched the people as they passed.

。它往往是帶有總結(jié)性的幾句話，或是從某本書或文章中節(jié)選出來的，或是某幾句名言。

3. Although Vincent Van Gogh influenced countless artists after his death, during his lifetime, he failed to achieve fame for the art he created nor profiting from sales of his work.

The video above, of Owen\'s talk at Pop!Tech, is truly remarkable and filled withhope. Please watch the video above and let us know what you think.

It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。

今天陽光燦爛/雨天[face161]/有風(fēng)/下雪。

二、課堂組織用語

1 Classbegins！上課。

2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上課。

3 Time is up.The class is over。時(shí)間到了，該下課了。

4. Well,that’s the end of ourclass。下課。

5. Be quiet!

安靜！

6. Silence, please。

安靜！

7. Stand up, please。

起立！

8. Sit down, please。

坐下！

9. Sit up/well。

做好！

10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提語)

11. Noplaying。不要玩。

12. Hands onknees。小手放在膝蓋上。

13. Sit well/straight。

坐好/正。

14. Becareful。小心。

15.Followdirections。聽指令。

16.Listencarefully。仔細(xì)聽。

三、課堂活動(dòng)用語

1.Come here,please。請(qǐng)過來。

Come to the front,please. 請(qǐng)到前面來。

2.Go back to your seat,please。請(qǐng)回到你的座位上。

3.Let’slisten。咱們一起聽。

4.Let’smake。一起做。

5.Let’schant。一起說唱。

6.Let’ssing。一起唱。

7.Let’slearn。一起學(xué)。

8.Let’scount。一起數(shù)。

9.Let’s doactions。一起作動(dòng)作。

10.Let’s watchcartoon。一起看動(dòng)畫。

11.Let’s talk inEnglish。一起來說英語。

12.Let’s play a game。

我們一起做游戲。

13.Let’s watch andplay。一起看圖說話。

14.Let’s do aWarm-up。我們一起做熱身。

15. Are you ready ?

你們準(zhǔn)備好了嗎？

16. Ready, go!

準(zhǔn)備，開始！

17.Quicky/slowly�？禳c(diǎn)、慢點(diǎn)。Hurryup! 趕快！

18. By turns. /One byone。按順序一個(gè)一個(gè)的來。

19.Lookat me ,please。請(qǐng)看著我。

Look at me/her/him。

看我/她/他

使用敘述形式的寫作方式，往往都是說一個(gè)故事，即用one example的形式，而在講故事時(shí)候要側(cè)重于故事本身的生動(dòng)性，可以不考慮thesis statement的重復(fù)等問題。

It was a story of a slave living in the South and the cruelity of his owner.

\"Let the coins fall into your left hand,\" said the

judge.

The courtroom was very quiet. Everyone heard the tinkle of the coins as they

用英語創(chuàng)造價(jià)值的方式很多，您的問題不是英文而是思維，局限性的思維使得您思考的問題是：英語能不能賺錢？而您應(yīng)該問的問題是：在什么地方什么情況下，英語可以創(chuàng)造價(jià)值？第二個(gè)問題是：在那些地方那些情況下，我的英語能力是否值得別人付費(fèi)來購買？

注意！這里使用了一個(gè)非常高明的restate（復(fù)述）技巧。

Yesterday I went to the cinema earlier than they did.

許昌實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來許昌實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校