長(zhǎng)沙湘江世紀(jì)城兒童籃球是長(zhǎng)沙兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，長(zhǎng)沙兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

　　最后一點(diǎn)是后衛(wèi)怎么向內(nèi)線傳球。向內(nèi)線供球要盡量接近你的防守人，不要躲防守人，還要貼近防守人傳球才安全。要傳到內(nèi)線中鋒的手上，他可能給你一個(gè)傳球的方向，左手還是右手或是兩只手。同時(shí)還要了解你的同伴的接球習(xí)慣，知道他們會(huì)做什么動(dòng)作，在什么地方接球，這樣向內(nèi)線傳球才能做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　如果教別人家的小孩子，一定事先和他們的家長(zhǎng)做好溝通，一是了解孩子學(xué)籃球的動(dòng)機(jī)，二是讓家長(zhǎng)明白有受傷的可能性，畢竟運(yùn)動(dòng)都有這方面的潛在風(fēng)險(xiǎn)，和家長(zhǎng)一起做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和防范。
　

出手動(dòng)作：投籃時(shí)球最后出手的動(dòng)作，是投籃能否準(zhǔn)確命中的關(guān)鍵。它直接影響著投籃的方向、力量、弧度和旋轉(zhuǎn)。出手動(dòng)作包括正確的投籃手法和全身的協(xié)調(diào)用力。投籃時(shí)全身協(xié)調(diào)用力要有一定的順序，整個(gè)動(dòng)作要協(xié)調(diào)連貫，輕松柔和，掌握好節(jié)奏。

而且有的孩子已經(jīng)能夠逐漸的由形象思維為主轉(zhuǎn)為以抽象思維為主。也能夠接受使用概念類(lèi)的東西，所以這對(duì)于學(xué)習(xí)籃球的理論知識(shí)是很有幫助的，即便是比較小的孩子不能夠完全懂的，小飛人夏令營(yíng)的老師也會(huì)通過(guò)一些淺顯易懂的事情或者活動(dòng)來(lái)告訴這些孩子，這個(gè)籃球的理論是怎么一回事。

要想學(xué)好籃球，我認(rèn)為首先要建立起籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球ZUI基本技術(shù)和ZUI基本的比賽規(guī)則，使自己的身體在打球時(shí)協(xié)調(diào)不僵硬，同時(shí)勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神也是不可或缺的。

“大約三四年前吧，沈陽(yáng)籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的潛力被越來(lái)越多的人注意到，陸續(xù)出現(xiàn)了一些專(zhuān)業(yè)的籃球培訓(xùn)學(xué)校，他們有些現(xiàn)在已經(jīng)成了氣候，名氣很大�！钡�郭教練同時(shí)坦言，這些籃球培訓(xùn)學(xué)校也存在著一些問(wèn)題。

DIYI支中國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)創(chuàng)建于1917年，在1936年加入了國(guó)際籃球聯(lián)合會(huì)，不過(guò)由于政治原因與1958年選擇退出，直到1974年才重新加入，不過(guò)在1936年加入國(guó)際籃聯(lián)后，中國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)馬上參加了1936年于德國(guó)柏林舉辦的奧運(yùn)會(huì)，只不過(guò)在當(dāng)年的奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)男籃的戰(zhàn)績(jī)優(yōu)點(diǎn)慘不忍睹，DIYI輪19-35負(fù)于日本，第二輪21-29負(fù)于秘魯，而在1948年倫敦奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)隊(duì)ZUI終的戰(zhàn)績(jī)?yōu)?8名。

打籃球的確有助于身體的增長(zhǎng)，但并不能確保身體一定能長(zhǎng)高，但經(jīng)常鍛煉對(duì)于身體絕對(duì)是百利無(wú)一害的。想要更高的體魄，不妨去試試多打籃球，筋骨的拉伸和反復(fù)的上下跳躍會(huì)有助于身體的增高，另外多拉伸筋骨也會(huì)增加身體的柔韌性，量力而行。“個(gè)子的高矮主要取決于父母的遺傳基因，但是后天的各種條件，尤其從小堅(jiān)持參加體育鍛煉，在一定程度上可以影響身高的遺傳變異，促使其長(zhǎng)得更高”。

從另一個(gè)角度來(lái)講，學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)上長(zhǎng)久興趣的建立，也直接作用于學(xué)生對(duì)其他學(xué)科、其他事物的長(zhǎng)久興趣的建立，因?yàn)閷W(xué)生自身的興趣會(huì)不斷趨于穩(wěn)定。這種穩(wěn)定性暗示著學(xué)生對(duì)待事物的理性態(tài)度，這也是學(xué)生走向成熟的一種體現(xiàn)。總之，體育教師努力幫助學(xué)生建立起長(zhǎng)久的籃球?qū)W習(xí)的興趣也是很重要的。

籃球練習(xí)時(shí)會(huì)有一些對(duì)抗，孩子與孩子之間會(huì)有一些磕碰，這時(shí)就需要孩子的大度和謙和的素養(yǎng)，所以籃球會(huì)對(duì)個(gè)人的素養(yǎng)有一定的培樣。籃球練習(xí)時(shí)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷有時(shí)會(huì)有些大，這時(shí)就需要孩子的毅力了籃球也能培養(yǎng)孩子的毅力

走動(dòng)中的運(yùn)球技術(shù)掌握好以后，再開(kāi)始逐漸增加移動(dòng)速度，直至全速。采取怎樣的速度以你能舒服地運(yùn)球?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)。運(yùn)球時(shí)要盡量貼身，且重心放低。頂尖後衛(wèi)的運(yùn)球，看起來(lái)簡(jiǎn)直像在玩溜溜球一般，達(dá)到了收放自如的境界。一旦加速運(yùn)球，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)球愈來(lái)愈離手，難以控好。建議你把速度放慢，逐漸習(xí)慣控球的節(jié)奏之後，再慢慢加快運(yùn)球的速度。

動(dòng)作關(guān)鍵：拍按球部位正確。停得穩(wěn)，起得快。（四）：體前變向換手運(yùn)球體前變向換手運(yùn)球是運(yùn)球隊(duì)員利用突然改變運(yùn)球方向來(lái)突破防守的一種運(yùn)球方法。這種方法多用于對(duì)手堵截運(yùn)球前進(jìn)路線時(shí)運(yùn)用。動(dòng)作方法：以運(yùn)球隊(duì)員右手運(yùn)球向?qū)κ钟覀?cè)突破為例。先向?qū)κ肿髠?cè)快速運(yùn)球，當(dāng)對(duì)手向左側(cè)移動(dòng)堵截時(shí)，運(yùn)球隊(duì)員突然變向，用右手拍按球的右側(cè)后上方，

籃球運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，緊密結(jié)合籃球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。以兩種形式進(jìn)行訓(xùn)練：一種是緊密結(jié)合單個(gè)籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和要求進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)素質(zhì)訓(xùn)練；一種是直接結(jié)合籃球組合技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行的。

第三，掌握合理的技術(shù)。青少年朋友應(yīng)注重基本功訓(xùn)練。有的孩子喜歡模仿大牌球星的小動(dòng)作，比如有人愛(ài)模仿喬丹上籃時(shí)伸舌頭的動(dòng)作，覺(jué)得這樣很酷。其實(shí)這個(gè)動(dòng)作很危險(xiǎn)，如果被防守者碰到下巴，很容易咬傷舌頭。

籃球技術(shù)提高培訓(xùn)
控球能力，運(yùn)球節(jié)奏，投籃命中率，實(shí)戰(zhàn)能力提高，強(qiáng)化孩子投籃技術(shù)、豐富得分手段、提高投籃命中率，讓孩子在實(shí)戰(zhàn)中領(lǐng)略投籃的藝術(shù)，找到自己球場(chǎng)角色定位。

長(zhǎng)沙兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時(shí)期，而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育，學(xué)習(xí)籃球會(huì)讓一個(gè)孩子變得更加聰明，籃球運(yùn)動(dòng)有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高抵抗力，與助于孩子身高的發(fā)展，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)兒童籃球就來(lái)長(zhǎng)沙兒童籃球培訓(xùn)學(xué)校

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