新聞標(biāo)題:靠譜的慈溪sat培訓(xùn)班哪個(gè)比較好
慈溪sat是慈溪sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),慈溪市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,慈溪sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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【記】詞根記憶:van(空)+ish→消失,滅絕
scar [skr] n. 疤痕(seam) v. (給…)留下傷痕(blemish)
【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在這個(gè)蟻群當(dāng)中,來自不同蟻巢的螞蟻之間很少有攻擊行為。
他們?cè)O(shè)立了一個(gè)特別工作組來調(diào)查這個(gè)問題。
本書有兩方面的論述多少有新奇獨(dú)特。
expressive [kspresv] a. 有表現(xiàn)力力的,富有表情的,生動(dòng)的
【例】The bedcover was quilted in a flower design. 床罩上設(shè)計(jì)了花的圖案。
【派】vacancy(n. 空處,空缺)
本人習(xí)語(yǔ)多年,和大多數(shù)有志青年一樣,期間飽受折磨。好在經(jīng)過上千個(gè)日日夜夜的努力,也算修得一點(diǎn)正果,能講一口還算流利的。除此之外,本人還善于總結(jié)。下面我就將自己積累的一點(diǎn)體會(huì)寫出來與大家分享。
I wonder ( that ) he did it at last .
以上這三個(gè)方法同樣適用于弊大于利的觀點(diǎn),也就是要把"利"削弱掉。
關(guān)鍵詞:初中英語(yǔ)教師;小組合作;角色定位
(2) Detail 細(xì)節(jié):為了詳細(xì)說明段落的核心含義,所羅列的相關(guān)支持內(nèi)容,即本段通過哪些例證來闡明主旨句。
【參】frenetic(a. 發(fā)狂的)
【例】You might give a little more explanation about your unique undergraduate background. 你不妨稍微再解釋一下你獨(dú)特的本科背景。
【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾樹懶瘦長(zhǎng)的手臂末端長(zhǎng)有鉤子狀的爪子。
Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections
【記】詞根記憶:ana(并列)+log(說話)+y→放在一起說→類比,類推
【記】聯(lián)想記憶:數(shù)據(jù)(data)與日(date)更新
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