新聞標(biāo)題：慈溪學(xué)sat報(bào)班

慈溪sat是慈溪sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，慈溪市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，慈溪sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

慈溪sat培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

利用mp3或者收音機(jī)聽英語。

一、積極參與課堂活動。

(3)后任務(wù)(post-task)分析其他各組執(zhí)行任務(wù)的情況，并在教師指導(dǎo)下操練語言難點(diǎn)。

如果去英語角的目的是學(xué)習(xí)就不對了。其實(shí)應(yīng)該把那里當(dāng)作練習(xí)英語表達(dá)的地方，在那里充分展示自己，建立起說英語的信心，鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時(shí)間去，你還可以自言自語，把自己想象成兩個(gè)人在對話。

要使演講產(chǎn)生好的，那么演講者的觀點(diǎn)被聽眾理解，詞里含有“講得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。

最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個(gè)道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記住：英語首先是一門聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是比不可少的。

It feels strange to be visiting the place again after all these years.

語言的錯(cuò)誤可通過學(xué)生自身在掌握了語言表達(dá)之后，自己來糾正錯(cuò)誤，從而把學(xué)生從以往的怕犯錯(cuò)誤的心理困惑中解脫出來，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)語言的負(fù)擔(dān)，做到輕裝上陣，從而增強(qiáng)其運(yùn)用英語的積極性和主動性。因而教師不要刻意去糾正錯(cuò)誤，糾錯(cuò)時(shí)，尤其是要講求糾錯(cuò)的策略和藝術(shù)，否則會因小失大。

傳統(tǒng)語言學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：語言的輸入與輸出在外語學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。沒有信息輸入，聽不懂別人的話，又何來交流與反饋?有些同學(xué)一味地通過讀、寫、記反復(fù)操練英語知識，而真正在與外國人交流時(shí)，由于聽不懂對方所說而無法表達(dá)自己的思想。因此，欲將語言知識轉(zhuǎn)化為語言能力，特別是表達(dá)能力，首先要強(qiáng)化聽力訓(xùn)練。可以通過聽覺或視覺感知語言材料，如英文廣播或英語影視作品等，大量接觸生動語言，并通過聽來理解語言信息。學(xué)生要充分利用聽力課的時(shí)機(jī)，結(jié)合教師傳授的一些聽力技巧，大力提高聽的能力。

在口語學(xué)習(xí)的過程中，要多了解外國人的思維方式，盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。

Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.

Steven，你可以簡單地告訴我臺灣零售市場的現(xiàn)況嗎？

S: Well, as per capita income goes up and up, the growth sector seems to be in the to-end.

唔，由于每人的平均收入不斷地增高，市場的發(fā)展領(lǐng)域似乎偏向于高價(jià)位商品。

J: Retail is going upscale here? Taiwan is certainly growing more quickly than I had imagined.

Tom:Yes, the traffic is not so bad.

【新概念復(fù)習(xí)資料新概念英語第三冊答疑的精選】

定語從句中\(zhòng)"of＋which/whom\"結(jié)構(gòu)表示整體與部分的關(guān)系，介詞of前或后加名詞、代詞、數(shù)詞、復(fù)雜介詞（如in front of）、形容詞高級等。

你都好了嗎？

27.It’s good to see you again.再見到你真好。

28.I haven’t seen much of you lately.我近來不常見到你。

29.You’re a sight for sore eyes.你真是稀客。

30.What brought you here？

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