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慈溪sat培訓(xùn)學(xué)校

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新聞標題:慈溪sat哪個學(xué)校好

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慈溪sat哪個學(xué)校好

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如果只舉一個例子,對很多中國學(xué)生來說,文章恐怕寫不長,說服力也不夠;要是舉太多的例子,限于篇幅,可能每個例子很難寫得深刻,同時也顯得雜亂。

正確答案:B

德國近代著名的自由主義政治思想家、教育家、外交家、比較語言學(xué)家和語言哲學(xué)家威廉馮洪堡(Wihelm von Humboldt,17671835),倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)自由”和“教學(xué)與研究相統(tǒng)一”的精神。

在中間段落,句式可以隨意啦!

(D)and there is more dependence of people

當然,如果比較的對象是個復(fù)數(shù)概念,則第二個比較對象要用those而不是that來指代第一個比較對象。

作文的結(jié)尾叫Conclusion Paragraph。

關(guān)于SAT閱讀速度提升的訓(xùn)練和素材選擇,很多家長都在問老師,“孩子是否應(yīng)該讀一些小說,還是什么其他的書籍?”

事情的本身還是對事情的態(tài)度決定了你的快樂

  由于老師的幫助,我將能準確地講英語。

  may (might) 可以, 表示說話人同意,許可或請求對方許可。

Both Douglass andDana make the point that the abolition of slavery in the United States as …(觀點)

從沒有劃線的部分可以看出,but also后面接的是一個that引導(dǎo)的賓語從句,所以前面必須是not only接that從句,才能構(gòu)成完美的平行結(jié)構(gòu)。順著這個線索去找答案會發(fā)現(xiàn),只有A是符合要求的。

一個考生的SAT作文將由兩位閱卷者評判。

在句尾多使用分詞進行補充說明,使內(nèi)容搖曳多姿!

(C)Greg was baffled by the city's local customs

(B)Until having been widely collected for its(C)Up to them being widely collected for it

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