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常熟托福培訓(xùn)學(xué)校

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最后更新:2025-02-11 01:40:38        瀏覽次數(shù):667        返回列表

新聞標(biāo)題:常熟附近托福培訓(xùn)班

常熟托福是常熟托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),常熟市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,常熟托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

常熟附近托福培訓(xùn)班

常熟托福培訓(xùn)學(xué)校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

從句意上看,4個(gè)名詞構(gòu)成平行結(jié)構(gòu),即在paediatricians, psychologists, psychiatrists的后面應(yīng)該是and加名詞。

  3 Allow me to introduce myself. 我來自我介紹一下。

  A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

  B: Good to have you as part of the team.

  甲:我來自我介紹一下。我的名字是喬納森,叫我約翰就好。

  乙:很高興你成為小組的一員。


  4 I\'m the new guy in Marketing. 我是行銷部的新人。

  A: We haven\'t met. I\'m Matt, the new guy in Marketing.

  B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.

  A: Really? What do you do here?

  B: I am responsible for selling.

  甲:我們還沒見過。我叫馬特,是行銷部的新人。

  乙:很高興見到你,馬特。我是路西,我們?cè)谕粋(gè)部門。

  甲:真的嗎?你在部門里負(fù)責(zé)什么?

  乙:我負(fù)責(zé)銷售。

  ■ Plus Plus:

  We haven\'t met.的意思是“我們還沒正式見過面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet,通常用于陌生同事間的相互介紹。

同學(xué)們,上午/下午好!

5. How are you?

你們好嗎?

Fine, thank you 。我很好,謝謝你。

6. Nice to meet[face2]eyou. 很高興見到你們。

Glad to meet you 。見到你很高興!

Nice to see/meet you again。

It’snice to see you again。很高興再次見到你們!

7. HappyChildren’sDay。兒童節(jié)快樂!

8. Merry ChristmasDay。圣誕節(jié)快樂!

9. Happy Mid-AutumnDay. 中秋快樂!

10. Happy birthday toyou! 祝你生日快樂!

11. Happy New Year!

新年快樂!

12. HappyTeachers’ Day!

教師節(jié)快樂!

13.What’syour name?My name isBobo。

你叫什么名字?我叫Bobo。

Now, let me introducemyself,F(xiàn)在我介紹一下我自己。

14. Are you Andy ? Yes, I am。你是安迪嗎?是的,我是。

15.Whereis Andy?I amhere。安迪在哪里?我在這里。

16. Give me a big hug。給我一個(gè)大大的擁抱。

17. You look so prettytoday! 你今天看上去真漂亮!

18.What’s the weather liketoday? 今天天氣怎么樣。

Sat閱讀主要考察考生對(duì)文章細(xì)節(jié)的考察,比如能否直接從文本中找到有效信息,隱含信息以及對(duì)文章內(nèi)容中一些的把握。

An essay in this category demonstrates developing mastery, and is marked by ONE OR MORE of the following weaknesses:

新聞和時(shí)事節(jié)目制作人

The makers of news and current affairs programmes

有關(guān)全球環(huán)境的一系列電視節(jié)目

A series of TV programmes on global environment

今天晚上的電視有一個(gè)有趣的節(jié)目。

There is an interesting program on television tonight.

重播節(jié)目,轉(zhuǎn)播節(jié)目再一次播放的節(jié)目或從另一個(gè)臺(tái)站傳送過來的節(jié)目

  1 I\'m here to report for employment. 我來報(bào)到上班。

  A: Good morning. What can I do for you?

  B: Good morning. I\'m here to report for employment.

  A: May I have your name?

  甲:早上好。能為您效勞嗎?

  乙:我來報(bào)到上班。

  甲:您叫什么名字?

  ■ Plus Plus:

  report for (duty)意為“報(bào)到入職”

  該句還可以表達(dá)為:

  I am newly employed and it\'s my first day here.

  我是個(gè)新員工,今天是我第一天上班。


  2 Today is my first day. 今天是我第一天上班。

  A: Today is my first day.

  B: Well, welcome to our team.

  A: It\'s my pleasure to join you.

  甲:今天是我第一天上班。

  乙:那么,歡迎你加入我們團(tuán)隊(duì)。

  甲:加入你們是我的榮幸。

  ■ Plus Plus:

  和新同事見面寒暄時(shí)可以說:

  I\'m glad to be on board. 很高興來這里上班。

  It\'s a pleasure for me to be a new member here. 我很高興成為這里的一員。It\'s my great honour to work with you. 能和您一起工作是我的榮幸。

● SAT作文是寫作的3個(gè)section之一

(C)4

(B)7

叢書出版以來,接到了許多同學(xué)們的提問,大部分問題我都親自給同學(xué)們回信解答了。

在美國,“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校,但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國東北部之八所學(xué)校組合而成:布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外,所有學(xué)校均在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前創(chuàng)設(shè),每所院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)性紀(jì)錄始于十九世紀(jì)末。

Though she\'d lost her job, she saved face by saying she\'d left it willingly.

exhibits skillful use of language, using a varied, accurate, and apt vocabulary

每位閱卷者對(duì)一篇作文的給分是從0分到6分(滿分),兩個(gè)閱卷者所給的分?jǐn)?shù)相加就是該考生的作文得分(從0分到12分)。

結(jié)束段落只有兩句話,雖然講的內(nèi)容都符合SAT作文要求,但只有上半部分,沒有下半部分即“發(fā)揮”。

分析:“double”表示將……翻倍,類似的還有“triple…”表示將……翻3倍。本題中M是由N中的數(shù)翻倍后構(gòu)成的,故M的平均數(shù)也應(yīng)該是N的平均數(shù)的2倍,選D。

也就是說如果一份報(bào)文能用這個(gè)公鑰解密,那么它一定是從私鑰擁有者那里發(fā)送過來的。

One of the crewmembers of Andrea Gail, Bobby Shatford, has a divorce lawyer to pay off and a new life to build with his girlfriend, christina

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