新聞標題：常熟英語口語培訓機構

常熟英語口語是常熟英語口語培訓學校的重點專業(yè)，常熟市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，常熟英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

常熟英語口語培訓學校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的英語口語培訓機構。

如何提高小學生的英語口語交際能力

239. That's a terrific idea! 真是好主意！

Over the past few years, China's postal and Telecommunications undertakings have developed rapidly, and communication networks are distributed throughout the urban and rural areas.

191. Speak louder,please. 說話請大聲點兒。

3、充分重視口語技能的訓練

　　■ Plus Plus:

2.運用有關語言，提高學生的口頭表達能力。

129. I beg your pardon. 請你原諒。

時隔多年,舊地重訪使人感到很新奇.

267. He is physically mature. 他身體己發(fā)育成熟。

滔滔不絕地大談友好的農(nóng)民，潔凈的空氣，貼近大自然的環(huán)境和悠閑的生活節(jié)奏。

　　Brian:Thank you. Here is my address. Please arrive on timebecause I have many irons in the fire.

我要等多久呢?

5. 反復跟讀，細聽并模仿發(fā)音，包括單詞發(fā)音、句子停頓及語音語調；

54. Time is up. 時間快到了。

［例］

1）We usually classify types of character as good or bad. 我們通常把 （人的） 性格之類型分為善與惡。

2）The books in the library are classified by subject. 圖書館的書是按照科目分類的。

3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你認為她的小說屬于文學類呢，還是屬于通俗讀物類？

Every unit can develop only by giving up new ideas.

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