新聞標(biāo)題：2019常熟英語口語有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那

常熟英語口語是常熟英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，常熟市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，常熟英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

常熟英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】Physical fitness instructors prepare exercise routines to suit the individual client's age and level of fitness. 健身教練會根據(jù)每一位學(xué)員的年齡和健康層次安排他（她）的常規(guī)訓(xùn)練。

今天大家都興高采烈，沒有一個情緒低落的。

【例】Larger firms appear to be more willing to experiment with flexible working arrangements. 較大型的企業(yè)似乎更愿意嘗試彈性工作制。

【記】詞根記憶：com（共同）+mit（送出）→一起送出→委托

［:'b:ril］a. 樹木的；棲于樹木的【記】詞根記憶：arbor（樹）+eal→樹木的

在我們進(jìn)行雅思閱讀考試或者在閱讀英文文獻(xiàn)的時候，我們需要把握的是文章中我們所需要的信息，我們將其稱之為“核心信息”而其余的部分則與全文的理解或者解題沒有直接的關(guān)系，屬于“非必要信息”，而我們閱讀的主要目的是盡快挖掘出文章中的“核心信息”，而對于“非必要信息”，則不需要徹底和完整的理解，也即是所謂的“目的性閱讀法”。

詞根詞綴預(yù)習(xí)表

［'bjuru］n. 局；處；所

【例】The graduation ceremony in many universities is an important occasion. 在很多大學(xué)，畢業(yè)典禮是非常重要的事。

我住在遼寧省鞍山市。

2019常熟英語口語有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那

【例】The next step was to combine the holder with a small hand cam-era. 下一步是將支架和一臺便攜式相機(jī)連接起來。

［bai'ltrl］a. 雙邊的；雙方的

【例】On the wall is the banner welcoming the Friends of Italian Opera. 墻上掛著

定位詞判斷完畢后，考生往往會面臨的困擾是對于文章主要信息把握的必要性，常常會有考生提出“是否需要簡單閱讀文章”的問題

【例】They suggest that the calibre of these institutions be carefully examined. 他們建議要仔細(xì)調(diào)查這些機(jī)構(gòu)的資質(zhì)。

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