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常熟英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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新聞標(biāo)題:2019年常熟學(xué)英語口語上什么學(xué)校

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2019年常熟學(xué)英語口語上什么學(xué)校

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Dialogue 1

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W: And I\'ve order supplyies

M: Congratuations.You shuld be very proud of youself.

為什么要介紹這些東西呢?因為我們這篇滿分作文的作者,看似輕松地與一位老人拉家常,其實暗中傳達這樣一個訊息“我深刻理解這段名言,我甚至了解這段名言背后的故事,我對美國歷史和文學(xué)有一定的知識”。

倫理學(xué)使人莊重邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),

(E)believe that excessive television viewing not only by itself can waste

下面,附一部分OG范文 “Let There Be Dark”的修辭手法,供考生參考并自行取用。

Success is achievement of something desired, planned, or attempted. However, just because an endeavour was unsuccessful does not mean it is without value. The failed Columbia mission and the Vietnam War are two such examples.

(A)Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but also many world records will be claimed

  帶有奧巴馬頭像的土耳其長衫出自設(shè)計師Guillermo Mariotto之手,是專為羅馬加帝諾尼時裝秀設(shè)計的。他在接受記者采訪時說:“奧巴馬當(dāng)選總統(tǒng)時,我在時代廣場,當(dāng)時的感覺美妙極了,我簡直有種飛的感覺!

Well,perhaps through English we will be able to understand each other better.We will be able to communicate whatever part of the world we come from.

  但在下面的句子中謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式,因為主語從句中的動詞是復(fù)數(shù),所以主語從句應(yīng)當(dāng)作復(fù)數(shù)看待。例如:

  6.Who are going to attend the meeting have been decided by the manager.哪些人去參加會議,已由經(jīng)理做出了決定。

分析:假設(shè)學(xué)習(xí)Italian的人數(shù)為x人,則學(xué)習(xí)Spanish的人數(shù)為x-3人。兩樣都學(xué)的人數(shù)設(shè)為y人,則只學(xué)習(xí)Italian的有x-y人,只學(xué)習(xí)Spanish的有x-3-y。由題意,聯(lián)立方程組

例:When 1.783 is rounded to the nearest whole number, the result is how much greater than when 1.783 is rounded to the nearest tenth?

使用敘述形式的寫作方式,往往都是說一個故事,即用one example的形式,而在講故事時候要側(cè)重于故事本身的生動性,可以不考慮thesis statement的重復(fù)等問題。

E的問題是his的指代不知道是指父親還是兒子,同時E使用了被動語態(tài),違反了主動語態(tài)優(yōu)先的原則。

Statistics(統(tǒng)計學(xué))is an interesting subject.

考查情態(tài)動詞+動詞不定式完成式的其他用法

should(ought to)+不定式的完成式:本來應(yīng)該做而實際上又沒有做。其否定形式表示某中行為不該發(fā)生卻發(fā)生了。

To prepare for the final examination, the room was crowded. [×]

It\'s not a cat,but a dog.這不是貓,而是狗。

Things are not always what they seem(to be).事物并不總是與表象一致。

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