新聞標(biāo)題：2020年許昌雅思學(xué)校,許昌雅思培訓(xùn)

許昌魏都區(qū)雅思是許昌魏都區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，許昌市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，許昌魏都區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

許昌魏都區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布許昌市魏都區(qū),建安區(qū),禹州市,長葛市,鄢陵縣,襄城縣等地,是許昌市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

【例】Mary deceived the interviewer about her past experience. 瑪麗就她過去的經(jīng)歷欺騙了面試官。

含情態(tài)動詞 情態(tài)動詞 + be + done、情態(tài)動詞 + have been done

我們允諾生產(chǎn)新奇的產(chǎn)品。

一般現(xiàn)在時 is / am / are + done

【記】詞根記憶：pro（向前）＋mote（動）→向前動→促進

survive[svav] vi. 幸免，幸存

【記】詞根記憶：in（進入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生

intuitive [ntutv] a. 直覺的

故事就發(fā)生在近。在西方，人們?nèi)绻�在文章中發(fā)現(xiàn)了一個錯別字，就會在它后面加一個[sic]，比如 pervide [sic]，表示 原文如此 ，通常有嘲笑、諷刺的含義。美國總統(tǒng)布什能講一口流利的西班牙語，罕有的的缺點就是錯別字多，于是南美國家委內(nèi)瑞拉的一家報紙，用整版的篇幅，刊登了布什總統(tǒng)的一篇西班牙語講演，其中的大量錯別字，均用紅色的[sic]標(biāo)出，以此嘲笑布什總統(tǒng)，該國總統(tǒng)Hugo Ch vez甚至諷刺布什總統(tǒng)是analfabeto。

A：瑪麗，你把膠卷拿去沖洗了嗎？

【記】詞根記憶：pro（提前）＋pose（指出）→提前打算，提出建議→建議；打算

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價，及時提供反饋。這是推動小組成員學(xué)習(xí)英語的強大動力。同時還要組織學(xué)生自評以及小組間的互評，這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵機制。

總之，小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語教學(xué)、優(yōu)化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學(xué)效果，達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合，互相促進。

【參】principal（n. 負(fù)責(zé)人）

如果我們認(rèn)得25個常見的英文單詞，那么平均每頁紙上的字我們就會認(rèn)識1/3,如果我們認(rèn)識135個常用詞，平均每頁紙上的字，我們則認(rèn)得50%，如果認(rèn)得2500個單詞，則為78%，如果5000個單詞，則為86%，如果10000個單詞，則為92%。同時，外語學(xué)習(xí)者要想比較順利中等難度的文章，10000個詞匯量是基本的條件。而且，如果其中1000個單詞是某一專業(yè)的專門詞匯，那么，外語學(xué)習(xí)者在有關(guān)該專業(yè)的文章時，效率會更高。

)Topic 話題：即文章的主角是什么。比如講解某個科學(xué)理論、研究某種社會現(xiàn)象，探討某個歷史事件

B: Better watch your step. A lot of people would like to trade places with

One man\'s meat is another\'s poison.

[字面意思] 人喜歡吃的肉對另人來說是毒藥。

【例】Self-image can be indicated by a tone of voice that is confident, pretentious, shy, aggressive, or outgoing. 自我形象能夠通過自信、做作、羞澀、挑釁或開朗的語氣顯示出來。

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【參】substance（n. 物質(zhì)）

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