課程標題：慈溪哪有雅思培訓班

慈溪雅思是慈溪雅思培訓學校的重點專業(yè)，慈溪市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，慈溪雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

慈溪雅思培訓學校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的雅思培訓機構。

A：喂，丹，你能快點嗎？你在那個三明治柜臺停這么久了。要知道，我10分鐘后有課，你也有，再說了…

A: I've got to give my oral presentation in class tomorrow and I'm so nervous.

2） 如“利遠遠大于弊�！笨梢赃@樣表達：

The advantages far outweigh the disadvantages.

(注：句中 the advantages 與 the disadvantages 具有正反對比的關系和效果。）

chimpanzee [tmpnzi] n. 黑猩猩collective [klektv] a. 集體的，共同的（common）

sticky [stki] a. 黏的，有黏性的

crevice [krevs] n. 缺口，裂縫（gap）

【記】分拆聯(lián)想：syll（音似：say）＋able（可以…的）→可以說出來的→音節(jié)

在給學生上閱讀課或布置課后閱讀作業(yè)時，教師只需講解學生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導學生通過對上下文的理解去猜測。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個生詞，但學生聯(lián)系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒有實際意義可言，只有把他們放在某個特定的語境中，才具有特定意義。把詞匯與語境結合起來進行詞匯教學，有助于學生正確區(qū)分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學生正確識別一些新生詞，進而達到融會貫通。

4.利用詞的搭配擴展詞匯

公司的長期目標是希望在莫斯科和其他大城市開門營業(yè)。

　　We\'ll transfer you to our Paris branch.
　　我們將把你調往巴黎分部。

　　Ten employees are being transferred from the sales department.
　　十位員工被調離了銷售部門。

情景對話：
　　T: Megan, we have good news!
　　M: Oh, what\'s that?
　　T: You\'re going to New York!
　　M: Really? But I just get started!
　　T: Well, you showed initiative, and I have been talking to the other managers and we are all very pleased with your work. We would like to transfer you to our NewYork branch as a manager.
　　M: Well, I\'m honored, really I am.

翻譯：
　　托尼:梅根，有好消息!
　　梅根:哦，什么好消息?
　　托尼:你要去紐約了!
　　梅根:真的?但是我才剛來工作!
　　托尼:哦，你表現(xiàn)得很積極，我跟其他經(jīng)理談過了，我們都非常滿意你的工作，我們想把你調往紐約分公司任經(jīng)理。
　　梅根:哦，我真是太榮幸了。

comprehend [kmprhend] v. 理解，領會（understand, grasp）

Waif

n. 無家可歸者分解為wai+f，wai為 外 的漢語拼音，f為 放 的漢語拼音的開頭字母，聯(lián)想一個情景：一個人被外放的時候，他必定是有家難回

viral [varl] a. 病毒（性）的

《大西洋月刊》The Atlantic Monthly

　　冥想可以讓你清楚自己到底想要的是什么。如果你一直對自己向往之物進行冥想的話，你就會找到通往夢想之路。

"點"太多容易論證不充分，"點"太少容易語言嗦或字數(shù)不夠。那么利與弊的較量首先就是"點"的數(shù)量。

達里奧：我一直認為護發(fā)素是超市里讓人們多花錢的小花招而已。

關鍵詞：初中英語教師；小組合作；角色定位

【例】The transition to settled life also had a profound impact on the family. 向穩(wěn)定生活的轉變對這個家庭也有著深遠的影響。

慈溪雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來慈溪雅思培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢