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慈溪英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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最后更新:2025-02-11 17:05:28        瀏覽次數(shù):683        返回列表

新聞標(biāo)題:2020年慈溪英語口語夏季培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

慈溪英語口語是慈溪英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),慈溪市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,慈溪英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

2020年慈溪英語口語夏季培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

慈溪英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長興縣,安吉縣等地,是慈溪市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶:cat(看作cad,落下)+astro(星星)+phe→星星墜落,大難臨頭→大災(zāi)難

老師是指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)和科學(xué)的人,也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識(shí)和指導(dǎo)的有能力人。在英語中也有關(guān)于描寫我的新老師的作文題材,那你想知道描寫我的新老師英語作文怎么寫嗎?下面是小編收集整理的一些描寫我的新老師英語作文,大家一起來看看吧!

【記】分拆聯(lián)想:lam(看作lame,瘸的)+ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨

A:這是我的室友本周在宿舍開的第三次派對(duì)了。這確實(shí)開始影響我的功課了。我想是否應(yīng)該和住宿辦談?wù)創(chuàng)Q宿舍的事情。

Several soldiers have already been killed in the conflict. 在沖突中已經(jīng)有幾名士兵被殺害。

a higher intelligence than ordinary mammals. 科學(xué)家認(rèn)為海豚的智商比普通哺乳動(dòng)物的要高。

【例】What type of amber is probably the most valuable for genetic research? 哪種類型的琥珀可能對(duì)基因研究最有價(jià)值?

【參】substantial(a. 可觀的,大量的);substantive(a. 真實(shí)的;有實(shí)質(zhì)的)

再比如如果講蘇州,景色可以說gardens,well preserved ancient building, 就業(yè)機(jī)會(huì)可以講講蘇州工業(yè)園,SIP,provides a lot of job and internship opportunities for graduates…

【記】詞根記憶:dis(分開)+semin(種子)+ate→散布,傳播

【記】詞根記憶:co+ordin(順序)+ate→按順序→協(xié)調(diào),相配合

【記】來自deficient(a. 不足的,缺乏的)

不管考試時(shí)間如何要求答題長度,考生需要意識(shí)到,我們不僅要完成填充題目要求時(shí)間,還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度。

The moon does not heed the barking of dogs. (=Does the moon care for the barking of a dog?)

【記】聯(lián)想記憶:com(一起)+pare(看作pair,對(duì))→把這對(duì)放在一起看→比較

【記】分拆聯(lián)想:tower(塔)+ing→像塔一樣的→高聳的

propel [prpel] vt. 推進(jìn),驅(qū)使(push, drive)

【例】They also took steps to minimize damage to product. 他們也采取了措施把對(duì)產(chǎn)品的損失減到最少。

略讀有下列四個(gè)特點(diǎn):

(1)以極快的速度閱讀大量材料,尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。

(2)可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。

(3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。

(4)根據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的,不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。

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