課程標(biāo)題：2019年慈溪哪里學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比較好

慈溪英語(yǔ)口語(yǔ)是慈溪英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，慈溪市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，慈溪英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

慈溪英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［bleim］vt. 責(zé)怪，責(zé)備

［br'kaitis］n.［醫(yī)］支氣管炎

sup (int; greeting)

④at midnight在午夜

【記】詞根記憶：ab（離去）+sorb（吸收）→吸收掉→吸收

這是一種比較高效率的記憶方法，認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識(shí)很多單詞，做到舉一反三。

【記】聯(lián)想記憶：b（看做be是）+lank（看做lack缺乏）→缺乏內(nèi)容→空白的

begin as 起初作為,開始時(shí)作為

Example 2（例句摘自Cambridge IELTS 7）

他進(jìn)來(lái)時(shí)我正要離開。

2.倍數(shù)的表示方法

1.表示經(jīng)�；蛄�(xí)慣性的動(dòng)作，常與often，usually，always，sometimes，today，every day，once a week，every five minutes，on Sunday等時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：

［'sentigreid］a. 百分度的；攝氏的

　　■ Plus Plus:

為什么有人喜歡這樣講話？他們說(shuō)這些話的時(shí)候，腦子里在想什么？

　　Which section do you work in? 相當(dāng)于：

2019年慈溪哪里學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比較好

【例】The fires blaze fiercely on the plain. 大火在草原上熊熊燃燒。

【例】A brass knocker was fixed on the door. 門上裝了一個(gè)黃銅制成的門環(huán)。

慈溪英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)慈溪英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢