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常州新北區(qū)日語口語培訓(xùn)學(xué)校

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新聞標(biāo)題:常州河海街道日語口語興趣班哪個(gè)好

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常州河海街道日語口語興趣班哪個(gè)好

常州新北區(qū)日語口語培訓(xùn)學(xué)校分布常州市天寧區(qū),鐘樓區(qū),新北區(qū),武進(jìn)區(qū),金壇區(qū),溧陽市等地,是常州市極具影響力的日語口語培訓(xùn)學(xué)校。

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    日本的三大姓是“鈴木”、“佐藤”、“田中”,一如中國的李、王、張。姓“田中”的之所以多就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有姓的農(nóng)民多的緣故。

管理①、方法→管理方法⑤

3.漢字的音讀

從最開始學(xué)習(xí)日語時(shí),就要注意絕不能學(xué)成啞巴日語!奥犝f”和 “看得懂”一樣重要。

(1)聽力和會(huì)話共同進(jìn)步

     我推薦的記憶方法是反復(fù)記憶,不要妄想一次就把單詞記牢,要想扎實(shí)掌握好單詞,至少得對(duì)相關(guān)單詞進(jìn)行2遍以上的精背,在不斷反復(fù)的同時(shí),還要養(yǎng)成用筆記標(biāo)記難點(diǎn)單詞的好習(xí)慣,這樣有助于減輕重復(fù)工作量。在臨考前,可以對(duì)標(biāo)記的重難點(diǎn)單詞進(jìn)行針對(duì)性的快速回顧。

⑦型以及以下各型的聲調(diào)依次類推。

    現(xiàn)在我學(xué)習(xí)日語的手段大概是時(shí)不時(shí)地上一下日本雅虎,看一看日語新聞。還有就是看NHK的各類紀(jì)錄片,以及AKB的綜藝節(jié)目等等。

其實(shí)課文一直以來都是個(gè)難點(diǎn),我覺得大家應(yīng)該重視起來,以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),我覺得攻克了課文這一關(guān),你的日語水平會(huì)大大進(jìn)步的。

對(duì)完全聽不懂的,只能繼續(xù)反復(fù)聽,直到它變成了前面兩種中的某一種。上面提到的“反復(fù)聽”如果對(duì)同一個(gè)東西聽了不到50次,建議不要放棄,繼續(xù)堅(jiān)持。

我接觸過大量自學(xué)的人,自以為拿了N1證書就拿到了日語的最高等級(jí),能把日語這門語言作為自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力了,但是實(shí)際上,自學(xué)的人的日語能力是極其有限的,而且日語專業(yè)個(gè)人認(rèn)為一年半之內(nèi)高分考下N1只是本分工作!井(dāng)然,我也見過自學(xué)無論發(fā)音還是水平都及其高水準(zhǔn)的自學(xué)的人,但是這種人的數(shù)量較少,而絕大多數(shù)的自學(xué)的人都有以下的通病!

1.口語上的弱勢(shì)。這個(gè)弱勢(shì)分為兩大點(diǎn),發(fā)音和會(huì)話。

    一位在日本生活20余年的前輩說,除了偶爾在電視等節(jié)目中聽到過這些罵人話以外,在日常生活中幾乎或者說是根本聽不到的。也許正因?yàn)槭橇R人語缺乏的緣故吧,有時(shí)即使能聽到,日本人也都是把它使用在玩笑中或作修飾語使用。

濁音變的例如:

  四、日本IT行業(yè)發(fā)展迅猛,需要大量人才

  這不僅體現(xiàn)在開始的費(fèi)用,說實(shí)話全世界發(fā)達(dá)國家(包括中國)都是留學(xué)生學(xué)費(fèi)高于本土學(xué)生,有的甚至高于本土學(xué)生學(xué)費(fèi)好幾倍。原因很簡(jiǎn)單,你不是本地人不納稅,就不能你享受本土的便宜教育?唯有日本,留學(xué)生學(xué)費(fèi)比日本學(xué)生還便宜。

有些同學(xué)可能想借助平時(shí)看日漫日劇之類的來提高聽力水平,我個(gè)人認(rèn)為這不失為一個(gè)很好的方法,但不是一個(gè)聽力速成的方法。我所了解到的只靠這種方法練聽力的同學(xué),基本都是有三年以上甚至是六年以上的類似經(jīng)驗(yàn),并且基本都已經(jīng)做到能夠在字幕組里工作的水平。所以如果不是有長期、大量的聽力經(jīng)驗(yàn)的話,還是聽真題比較靠譜。

おはよう

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