新聞標(biāo)題：常州新北區(qū)少兒西班牙語(yǔ)的特點(diǎn)是什么

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 常州新北區(qū)少兒西班牙語(yǔ)是常州新北區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，常州市知名的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，常州新北區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

常州新北區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布常州市天寧區(qū),鐘樓區(qū),新北區(qū),武進(jìn)區(qū),金壇區(qū),溧陽(yáng)市等地,是常州市極具影響力的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

     有利于打工，鍛煉語(yǔ)言。學(xué)生在一個(gè)城市居住時(shí)間穩(wěn)定，在休息和周末找份兼職，可以迅速地提高語(yǔ)言能力。老板一般不愿意自己的兼職象走馬燈似的換。建議學(xué)習(xí)語(yǔ)言以中部卡斯蒂利亞語(yǔ)區(qū)（西班牙語(yǔ)）為準(zhǔn)。

     有人說(shuō)：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語(yǔ)就學(xué)會(huì)了一半�。〕鯇W(xué)者就沒(méi)有白學(xué)！你也知道了重點(diǎn)在哪里了，可以集中精力去攻哪 一塊了。

    Pepe,un amigo suyo,viene de Espaa a verlo. 這句首次出現(xiàn)了重讀物主形容詞的用法之一,意為"他的一個(gè)朋友",這是和"uno de sus amigos"是不一樣的,后者更強(qiáng)調(diào)"他的眾多朋友中的一個(gè)".我希望大家能掌握課文出現(xiàn)的這種用法,現(xiàn)在大家鞏固一下"我的一本雜志"怎么說(shuō):對(duì)了,una revista mía.那么"她的一些書"怎么表達(dá)呢?unos libros suyos,可千萬(wàn)別翻譯成unos libros suyas，請(qǐng)大家記住:重讀物主形容詞也要根據(jù)它所修飾的名詞來(lái)變化性和數(shù)!

    一般現(xiàn)在時(shí)用來(lái)表示永恒的性質(zhì)或者長(zhǎng)時(shí)間的狀態(tài)以及重復(fù)性、規(guī)律性和習(xí)慣性的動(dòng)作。ej：El gato tiene cuatro patas。貓有四條腿。（表性質(zhì)）La Tierra gira alrededor del Sol.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。（規(guī)律性）二、Soler 動(dòng)詞原形表示習(xí)慣做某事。ej：Suelo ir a compras los lunes. 我習(xí)慣周一去購(gòu)物。三、西班牙語(yǔ)的現(xiàn)在時(shí)可以表示即時(shí)的談話。表示正在發(fā)生... ej：Se llama a la puerta.有人正在敲門.Tengo mucha hambre.我很餓。Ciudado，viene un coche.小心，有車開過(guò)來(lái)了。

     覺得自我激勵(lì)那一部分就不用說(shuō)了。繼續(xù)在看文章的應(yīng)該都清楚自己要什么！為什么要學(xué)西語(yǔ)！而學(xué)習(xí)貴在持之以恒，希望在學(xué)西語(yǔ)前三思！三天打魚兩天曬網(wǎng)是做不成任何事的。

     西班牙鍵盤輸入法:打開”控制面板”,找到”區(qū)域選項(xiàng)”打開,選中”西班牙語(yǔ)(西班牙)”,點(diǎn)”應(yīng)用”,就行了.關(guān)于”,”是”分號(hào)”鍵,重讀音輸入”á”等,按”點(diǎn)”號(hào)鍵再按相應(yīng)的元音即。

    檢查導(dǎo)游工作標(biāo)準(zhǔn)的20個(gè)方面：1聲音的可聞度，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有無(wú)變化，有沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，有無(wú)美感。2措辭是否準(zhǔn)確、得當(dāng)。

     涉及到某段時(shí)間的時(shí)候常用llevar的現(xiàn)在時(shí)。 ej：Lleva dos días en mi casa. 她已經(jīng)在家呆了兩天了。Lleva en China toda la vida.他在中國(guó)待了一輩子。判斷下列動(dòng)作是永恒狀態(tài)（s）還是習(xí)慣性（h）1、Yo vivo en Beijing.（h/s）2、Ella suele estudiar en casa.（h/s）3、Siempre va al cine los lunes.（h/s）4、A los gatos les gusta el pescado.（h/s）.答案：1.s 2.h 3.h 4.s .

     大學(xué)，進(jìn)行高等教育的場(chǎng)所，首要任務(wù)是培養(yǎng)人才和精英，同時(shí)努力朝著普及高等教育的方向發(fā)展。從整體來(lái)講，西班牙國(guó)立大學(xué)主要為本地區(qū)培養(yǎng)人才，所以每所大學(xué)都具有濃厚的地方色彩。那么，地方政治、經(jīng)濟(jì)、金融、科技和文化越發(fā)達(dá)，大學(xué)在全國(guó)乃至歐洲的排名也就越靠前，因?yàn)榇髮W(xué)與社會(huì)發(fā)展存在著非常緊密的、互相依存的關(guān)系。下面從四個(gè)方面來(lái)介紹西班牙大學(xué)的辦學(xué)理念。

     西班牙語(yǔ)動(dòng)詞的變位受到時(shí)態(tài)、人稱的影響。我們今天先來(lái)學(xué)習(xí)-ar/-er/-ir這三組變位動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)的詞尾變化。cantar 唱 comer 吃 vivir 住 我 canto como vivo 你 cantas comes vives 他 canta come vive 我們 cantamos comemos vivimos 你們 cantáis coméis vivís 他們 cantan comen viven 【特例】有些西班牙語(yǔ)動(dòng)詞不符合以上的變位規(guī)則，這些動(dòng)詞叫做”不規(guī)則變位動(dòng)詞“。這些單詞則需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中去積累記憶。ps：關(guān)于不規(guī)則的動(dòng)詞變位，感興趣的同學(xué)們也可以自己翻翻字典的附錄喲(^o^).

    西班牙的官方語(yǔ)言(espaol），也是拉丁美洲大多數(shù)國(guó)家的官方語(yǔ)言，聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。此外，美國(guó)南部的幾個(gè)州、 菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。

    Te sugiere hacer esta simple prueba psicológica para determinar tu estado emocional.建議你做一下這個(gè)簡(jiǎn)單的心理測(cè)試，來(lái)確定你的情緒狀態(tài)。

     奔牛節(jié)是西班牙最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，它不是一種簡(jiǎn)單的娛樂(lè)活動(dòng)，是它的國(guó)粹，更多的是體現(xiàn)了西班牙的民族精神。每年都有來(lái)自世界各地上萬(wàn)的人們?yōu)檫@一盛會(huì)而 聚集一堂。

    語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了十多種講自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，

     綜合上述，大學(xué)承擔(dān)著教學(xué)、科研、就業(yè)和社會(huì)服務(wù)等多項(xiàng)職能。全面了解大學(xué)的理念和功能，對(duì)于亞裔學(xué)生進(jìn)入西班牙大學(xué)，融入大學(xué)的氛圍，提高學(xué)習(xí)效率并擁有美好、充實(shí)和成功的西班牙留學(xué)生涯具有積極和幫助的意義。

     另外，需注意的是，辦卡共分為兩種：一般提款卡Tarjeta de Debito(一般開戶者都可要求，年費(fèi)較低) ,信用卡Tarjeta de Credito(辦理門坎較高，需有存款或收入證明) 不過(guò)兩種卡片大致上都可以在購(gòu)物時(shí)刷卡使用， 開戶時(shí)若需申請(qǐng)?zhí)峥羁ǎ��?qǐng)同時(shí)告知承辦行員想申請(qǐng)的種類，不過(guò)一般來(lái)說(shuō)留學(xué)生大多只能辦理提款卡，西班牙銀行對(duì)于信用卡的核發(fā)門坎較高，較不易成功。

常州新北區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒西班牙語(yǔ)就來(lái)常州新北區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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