常州二級建造師信息 常州二級建造師培訓(xùn)學(xué)校是常州教育品牌，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價(jià)工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

常州二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過二級建造師考試的學(xué)員開設(shè)二級建造師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

常州二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。

常州二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　3）是編制實(shí)施性進(jìn)度計(jì)劃的依據(jù)。

教材設(shè)置側(cè)重點(diǎn)不同
1、一建、二建考試及教材設(shè)置側(cè)重點(diǎn)略有不同。
2、一建重在廣，而不太注重施工細(xì)節(jié)，而二建更貼近實(shí)際施工。
3、就法規(guī)和管理，兩者差別并不很大，比如一建法規(guī)教材三百多頁，二建只有二百多頁，內(nèi)容多了30%左右。
4、而最為關(guān)鍵的實(shí)務(wù)考試，一建教材頁數(shù)也明顯多于二建，但在施工細(xì)節(jié)方面卻略有不足。比如建筑中鋼筋下料一級是不講的，畢竟一建培養(yǎng)的大型工程項(xiàng)目經(jīng)理，不是具體的施工員。而二建中對鋼筋下料及公式換算有一定的篇幅，介紹也比較詳細(xì)。

　　監(jiān)理人未按約定的時(shí)間進(jìn)行檢查的，除監(jiān)理人另有指示外，承包人可自行完成覆蓋工作，并作相應(yīng)記錄報(bào)送監(jiān)理人，監(jiān)理人應(yīng)簽字確認(rèn)。監(jiān)理人事后對檢查記錄有疑問的，可按約定重新檢查。

　�。�3）監(jiān)理人重新檢查

兩者區(qū)別。從學(xué)習(xí)收獲來看，學(xué)歷代表著學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，學(xué)位代表著學(xué)習(xí)水平和層次。學(xué)歷僅僅證明了一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)間和過程，但學(xué)位卻是對這個(gè)人所學(xué)知識達(dá)到一定水平的認(rèn)可。因此，學(xué)位的價(jià)值要超過學(xué)歷。從實(shí)際市場需求來看，并沒有什么特別的差別，個(gè)人能力反而更加重要。

　2021年二級建造師考試報(bào)名預(yù)計(jì)2-3月份開始，近日，有考生咨詢“二級建造師報(bào)名現(xiàn)場審核需要本人親自去嗎?\"針對這一問題，優(yōu)路教育整理相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

　　上部結(jié)構(gòu)（橋跨結(jié)構(gòu)），下部結(jié)構(gòu)（橋墩、橋臺、墩臺基礎(chǔ)），支座系統(tǒng)，附屬設(shè)施（橋面鋪裝、防水排水系統(tǒng)、欄桿、伸縮縫、燈光照明）。

學(xué)歷。教育學(xué)名詞，指求學(xué)的經(jīng)歷。國民教育系列依據(jù)是否具有頒發(fā)學(xué)歷文憑的資格可分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。高等教育學(xué)歷包括：大學(xué)專科，大學(xué)本科，碩士研究生，博士研究生。

學(xué)歷。教育學(xué)名詞，指求學(xué)的經(jīng)歷。國民教育系列依據(jù)是否具有頒發(fā)學(xué)歷文憑的資格可分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。高等教育學(xué)歷包括：大學(xué)�？疲�大學(xué)本科，碩士研究生，博士研究生。

　　地腳螺栓緊固力不夠，安裝或混凝土澆筑時(shí)產(chǎn)生偏移而不垂直，螺母（墊圈）與設(shè)備的接觸會偏斜，局部還可能產(chǎn)生間隙，受力不均，會造成設(shè)備固定不牢引起設(shè)備安裝位置發(fā)生變化。

第二章中案例與選擇題都有涉及，其中質(zhì)量管理、技術(shù)管理、合同管理分值較多。施工組織設(shè)計(jì)、現(xiàn)場管理、安全管理也很重要。第三章歷年考察不多，題型以選擇為主�！短胤N設(shè)備安全法》是本章�？键c(diǎn)。

　　承包人未通知監(jiān)理人到場檢查，私自將工程隱蔽部位覆蓋的，監(jiān)理人有權(quán)指示承包人鉆孔探測或揭開檢查，由此增加的費(fèi)用和（或）工期延誤由承包人承擔(dān)。

機(jī)電工程

科目特點(diǎn)：

知識點(diǎn)比較多，涉及專業(yè)較多，教材中至少涵蓋了機(jī)械、汽車、電子、電力、冶金、礦業(yè)、建筑、建材、石油、化工、石化、環(huán)保等十幾個(gè)專業(yè)。

　　8、法人或者其他組織的作品、著作權(quán)（署名權(quán)除外）由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品，其發(fā)表權(quán)、使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)的保護(hù)期為50年，截止于作品首次發(fā)表后第50年的12月31日，但作品自創(chuàng)作完成后50年內(nèi)未發(fā)表的，不再受《著作權(quán)法》保護(hù)。

　　應(yīng)明確具體的交貨時(shí)間。如果分批交貨，要注明各個(gè)批次的交貨時(shí)間。

二級建造師考試成績（報(bào)考3科）為連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)有效，2019年度通過的考試科目成績到2020年仍然有效，2019年之前的考試成績都已失效，老考生今年只需報(bào)考去年未通過的科目即可。如果是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的，在計(jì)算工作年限時(shí)，畢業(yè)當(dāng)年及實(shí)習(xí)期間都不計(jì)算工作年限，2020年（考試當(dāng)年度）算滿一年工作年限；如果是畢業(yè)后直接工作了一段時(shí)間后又自考/函授等獲得了更高學(xué)歷的，工作時(shí)間可以前后累加，資格審核時(shí)需提供前學(xué)歷原件。

　　考點(diǎn)六、設(shè)備安裝調(diào)整

　　（1）設(shè)備找平

　　考點(diǎn)三、交貨期限

常州二級建造師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

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