新聞標題：常州武進區(qū)學歐風西班牙語哪個培訓班好

西班牙語培訓 常州武進區(qū)歐風西班牙語是常州武進區(qū)歐風西班牙語培訓學校的重點小語種專業(yè)，常州市知名的歐風西班牙語培訓學校，專業(yè)西班牙語培訓學校，常州武進區(qū)歐風西班牙語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

常州武進區(qū)歐風西班牙語培訓學校分布常州市天寧區(qū),鐘樓區(qū),戚墅堰區(qū),新北區(qū),武進區(qū),溧陽市,金壇市等地,是常州市極具影響力的歐風西班牙語培訓學校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    作為聯(lián)合國六種工作語言之一的西班牙語不僅在西班牙，在世界其它地區(qū)也較為普遍的被使用：在拉丁美洲（除巴西和海地外）的十九個國家中使用；美國有四個州也使用西班牙語作為常用語言，有自己的西語之聲、電視臺、報刊、雜志等；

    我們接著看第二部分的對話: Seor A:Es suyo el libro? 這書是您的嗎?在這一句,我們又接觸了重讀物主形容詞的第二種用法,相當于英語的名詞性物主代詞,也就是說:....是誰的這樣的用法.

    西班牙語不同于漢語和英語初學者只有在拼音和音標的幫助下才能夠正常的發(fā)音朗讀，而西班牙語是起初學會認準每一個原音就可正確的發(fā)音，每個原音字母都有自己獨有的發(fā)音，致使西班牙語言文字的朗讀就相對容易一些，零基礎的學員經(jīng)過幾天的發(fā)音練習很快就能掌握這29個字母的讀法。

    主動句：Los alumnos estudian la lección.（學生們學習這一課。）被動句：La lección es estudiada por los alumnos.（這一課被學生們學習。）

    對致歉人的禮貌回答包括no es dada, no se preocupe, no tiene importancia等。ej:-Sentimos desperarte a las tres de la maana.（-我們很抱歉在凌晨三點把你叫起來。）-No tiene nada importancia,vuelvo a dormirme enseguida.（沒關系，我回頭可以馬上睡著。）【課后練習】下列情況下你該如何說？1.踩到別人的腳。2.約會遲到很久。3.沒弄清楚別人說的話。【參考答案】 1.Lo siento/Cuanto lo siento! 2.Perdón por llegar tan tarde. 3.Perdone, no le entiendo bien.

     【課程名稱：西班牙語DELE考級課程】適學對象：對西班牙及拉美文化感興趣的零基礎學員；零基礎，想系統(tǒng)學習西班牙語的同學；想赴西班牙或拉美國家旅游、留學的學員；曾自學過西班牙語，想鞏固基礎的學員。

    El Palacio Presidencial es un testimonio de dicha historia, también es un retrato de las vicisitudes históricas de Nanjing y un precioso lugar histórico y cultural de interés turístico.

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    大舌音：西班牙語的大舌音，卷舌連續(xù)抖動的r、rr是中國人的難點，我們的有專門的挑戰(zhàn)大舌音版塊哦！

     到現(xiàn)在她的寶寶已經(jīng)一歲了。直到如今，欣欣的父母仍然以為自己的女兒在西班牙進行本科學習，而且一點都不知道她和這個西班牙男孩的事情。欣欣和記者說，因為自己的父母很不喜歡自己和外國人交往，所以她選擇先結婚再有孩子，這樣生米煮成熟飯，她的父母也不能再反對什么了。今天夏天，欣欣正在考慮帶著自己的丈夫和孩子回中國看望三年未見面的父母，這也算是給他們一個驚喜。

    學習任何外國語，要以模仿開口為優(yōu)先，背會一句就應用一句，這樣就算掌握了。不要，先糾語法一堆，就是不敢開口！講錯了，因為你是外國人，別人的背景比你大，所以人家仍然能聽懂你，就象外國人講漢語，即使很不準，你也能聽懂，搞明白，會原諒他的不標準的。

     到現(xiàn)在她的寶寶已經(jīng)一歲了。直到如今，欣欣的父母仍然以為自己的女兒在西班牙進行本科學習，而且一點都不知道她和這個西班牙男孩的事情。欣欣和記者說，因為自己的父母很不喜歡自己和外國人交往，所以她選擇先結婚再有孩子，這樣生米煮成熟飯，她的父母也不能再反對什么了。今天夏天，欣欣正在考慮帶著自己的丈夫和孩子回中國看望三年未見面的父母，這也算是給他們一個驚喜。

    根據(jù)自己的學習目的、目標和時間，制定出一套學習計劃。學習目的是指你為什么學西語，是為了出國旅游，留學，工作需要或純粹由于愛好等。目標是指你想學到什么程度，如足夠應付日常交流還是達到母語水平等。學習的目的、目標和方法是緊密聯(lián)系的，你為了什么學決定了你要怎樣學。

    西班牙語的五個元音發(fā)音固定,且有較大的獨立性.兩個元音連在一起時不能按照漢語拼音拼讀,如ao要發(fā)”啊奧”不能發(fā)”熬”;字母”B”與”V”發(fā)音完全一樣。

     在西班牙語入門時一個普遍問題莫過于發(fā)顫音。顫音分單級顫音和多級顫音，前者較為容易，發(fā)音時，只需舌頭微微一顫，而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下，是要通過一定時間的訓練才能達到的。其實，在初學階段發(fā)不出顫音是很自然的事情，

     學好任何一門語言都不是一件容易的事。上帝讓人類說不同的語言，就是為了阻止人與人之間的交流。正因為困難重重，一旦下決心學一門外語，就要全身心的投入，并且做到愛屋及烏。就西語學習而言，我們不妨主動的走進西語世界，發(fā)現(xiàn)它獨特的魅力所在。

常州武進區(qū)歐風西班牙語培訓學校成就你的白領之夢。學歐風西班牙語就來常州武進區(qū)歐風西班牙語培訓學校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學習難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內(nèi)布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實比過去有了長足的發(fā)展。

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