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1、專業(yè)方面--目前的幼兒園老師基本接受過幼兒教育專業(yè)的系統教育，對象人群為3-6歲的學齡前兒童。但0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，接受能力和學習方法都有不同。因此，教育方法和內容決不能是幼兒園教育的簡單低齡化。

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