課程標(biāo)題：大連沙河口區(qū)零基礎(chǔ)學(xué)少兒學(xué)scratch

大連少兒學(xué)scratch信息 大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是大連青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

依賴科技？或許這會是個冒險的選項。如果你知道自己想要什么，科技能幫助你達成目標(biāo)。

例如，C 語言更接近計算機硬件，編程語法中有很多莫名其妙的操作學(xué)習(xí)起來十分困難。 但它的優(yōu)點恰好也是它特別接近硬件，對內(nèi)存的申請和釋放都得開發(fā)者自己來寫，程序的執(zhí)行效率能特別的高。（這里之所以說“能特別高”，而不是“會特別高”，是因為是否能執(zhí)行高效，還取決于開發(fā)者的算法能力以及對 CPU 的指令是否熟悉）

青少兒編程在一二線城市發(fā)展迅速，一方面一二線城市的消費水平和理念更加成熟，創(chuàng)業(yè)氛圍也更加適合行業(yè)發(fā)展。另外一方面，編程教育本身符合中小學(xué)信息技術(shù)課程的要求，在高考試點的一些省份中，大型綜合考試?yán)镆呀?jīng)開始將信息技術(shù)加入高考科目，這跟高考要求將“實驗動手”列入有很大關(guān)系。

對于蝙蝠，我們加上了大小變換。從下往上移動，還是使用判斷，到達頂部以后回到底部。蝙蝠往上移動的時候，我們?nèi)淮笮≈饾u變大，然后回到原點的時候，重新設(shè)置為開始時的大小。

德韋克提出了人的思維方式分為兩種，一種是成長型思維，一種是固定型思維。

可見編程學(xué)習(xí)是大勢所趨，無論名人還是平民都將會在不久的將來投入到編程學(xué)習(xí)的浪潮中。

學(xué)習(xí)英語真的能成為翻譯員么，答案是否定的。學(xué)習(xí)計算機也不是為了成為打字員。學(xué)英語僅是因為它是通向世界的必備語言，學(xué)計算機操作也是因為它是工作中必需掌握的技能。所以，學(xué)編程，也不是為了成為程序員，而是掌握一項未來最基本的生活技能。

我們是使用瀏覽器，在MIT網(wǎng)站上直接使用Scratch的，最后我們將項目保存在MIT網(wǎng)站中，同時保存一份到本地計算機桌面上。

如果目標(biāo)是制作網(wǎng)頁，可以選擇的語言是 Javascript + CSS + HTML。其中 CSS 和 HTML 是決定網(wǎng)頁長成什么樣的。這兩種語言學(xué)習(xí)起來很簡單。推薦 Javascript 的原因是，網(wǎng)頁編程的前端（用戶能看到的部分）基本都是用 Javascript 來控制的。而且現(xiàn)在的 Node.JS 也是基于 Javascript 的語法來做的后端程序（也就是用戶看不到的服務(wù)器部分）。也就是說，只要會 Javascript前端后端都能寫。

提升團隊協(xié)作能力：一個人的能力是有限的，只有共同努力才能更好的達成目標(biāo)，孩子們相互協(xié)作相互幫助在互動中增進友誼，學(xué)習(xí)如何利用團隊的力量解決問題。

在我們的學(xué)員家長交流群里，有位媽媽提出了這個問題。她13歲的兒子在我們這學(xué)完了Scratch，正準(zhǔn)備學(xué)Python。

在教學(xué)中通過編程和算法訓(xùn)練是培養(yǎng)計算思維最可行的途徑，新課標(biāo)也著重強調(diào)編程訓(xùn)練不是簡單的編寫代碼，更不是為了編程而編程，而是通過編程培養(yǎng)全體學(xué)生的計算思維。學(xué)校不能一味追求成績，而只關(guān)注少數(shù)信息競賽的學(xué)生，忽視課程提升全體學(xué)生信息素養(yǎng)的目標(biāo)。

自有人類社會以來，就有社會分工。每一個人走入社會，都會有自己的角色和分工。將編程與文盲放在一起說事兒，有悖社會發(fā)展規(guī)律，是夸大其詞的推銷“噱頭”。

　　調(diào)查中，54.4%的受訪者覺得孩子有必要專門學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)課程，21.9%的受訪者覺得沒必要，23.7%的受訪者坦言不清楚。65.3%的受訪者指出少兒編程培訓(xùn)市場目前缺乏完善的教學(xué)體系，49.6%的受訪者指出少兒編程師資匱乏，46.4%的受訪者認(rèn)為少兒編程培訓(xùn)門檻高，優(yōu)質(zhì)機構(gòu)較少，42.3%的受訪者覺得課程形式相對單一。

一個科學(xué)有效的教師培訓(xùn)機制是對于確保老師的指教水平是非常重要的，所以有自己教師培訓(xùn)機制的平臺更值得信賴。編玩邊學(xué)就有自己的教育培訓(xùn)學(xué)院，每一位為教師都會先培訓(xùn)，再上崗。

信息素養(yǎng)不再是簡單的鍵盤輸入、軟件操作和編程訓(xùn)練，而是上升到意識、思維、創(chuàng)新和責(zé)任層面。編程是一種能力，不代表編程者具備計算思維、具備足夠的信息素養(yǎng)。

就像今天玩妹給大家推薦的編程作品，里面可是有著我們優(yōu)秀的小學(xué)員想跟大家分享的英雄故事呢有正義的小豬、自動畫筆和勇敢的小鳥。讓我們一起來看看吧。

大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

大連童程童美學(xué)員們在教學(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒學(xué)scratch就來大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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