課程標(biāo)題:2020年大連到哪里學(xué)托福
大連托福是大連托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),大連市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,大連托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
大連托福培訓(xùn)學(xué)校分布大連市中山區(qū),西崗區(qū),沙河口區(qū),甘井子區(qū),旅順口區(qū),金州區(qū),瓦房店市,普蘭店市,莊河市,長(zhǎng)海縣等地,是大連市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【例】It's so refreshing to feel the wind in my hair and the water on my face. 吹拂著頭發(fā)的風(fēng)和臉上的水令人精神一振。
I think we have a new lease of life.
shuttle [tl] n. 航天飛機(jī)
對(duì)于體育話題的總結(jié)和練習(xí),短期可能是為了取得良好的考試成績(jī),長(zhǎng)期來說則是為了在國(guó)內(nèi)或者國(guó)外更好的融入英語語言國(guó)家的社會(huì)生活, 結(jié)交更多朋友,進(jìn)而體會(huì)更多國(guó)外文化。
【例】The Anasazi family was matrilinear, that is, descent was tracedthrough the female. 阿那薩奇人的家庭是母系家庭,也確是說通過女性來傳宗接代。//Scientists believe that when the oceans were young, they contained only a trace of salt. 科學(xué)家們認(rèn)為,海洋在剛形成的時(shí)候只包含少量的鹽分。
這是認(rèn)真研究的結(jié)果。
薩利:好的,我們公司從事紡織品生產(chǎn)多年。目前在中國(guó)有50個(gè)零售店。我們公司在紡織行業(yè)享有盛譽(yù),而且我公司產(chǎn)品的銷售占國(guó)內(nèi)市場(chǎng)30%的份額。
A:我們想這個(gè)周末帶小孩去新的水族館。你覺得那兒值得一去嗎?
reading text 閱讀課文 〔動(dòng)名詞〕
developing country 發(fā)展中國(guó)家 〔分詞〕
a sleeping bag 睡袋 〔動(dòng)名詞〕
boiled water 開水 〔分詞〕
【例】To be honest, I haven't read the science fiction you borrowed me last week. 實(shí)話實(shí)說,我還沒讀你上周借給我的那本科幻小說。
【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一節(jié)課我們談到了樹木的分類,結(jié)束時(shí)我們對(duì)被子植物進(jìn)行了概述。
stuck [stk] a. 粘在(上面)的;遇到困難(干不下去)的
托福閱讀的文章選材范圍極其廣泛,涉及有自然科學(xué)包括:天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)等.
對(duì)于這樣的小問題,沒有一個(gè)好的解決辦法,只有更多的書籍,特別是英語閱讀,一個(gè)小典故的書,一些技巧,以擴(kuò)大其對(duì)所有語言的知識(shí)。因此,教師通?梢钥偨Y(jié)積累更多的類似的知識(shí),一個(gè)“比較教育創(chuàng)新!边@次籌備活動(dòng)教學(xué)更費(fèi)時(shí),尤其是老師的時(shí)間。巨大的文化差異,不能一兩句話就能說清楚,有很多工作要做準(zhǔn)備放學(xué)后。但是,如果給學(xué)生,讓他們主動(dòng)尋找差異和對(duì)比布局,將提高其英語表達(dá)真實(shí)的印象。
例如,有時(shí)我會(huì)在課堂上是一個(gè)餐廳進(jìn)行模擬演練,如果侍者服務(wù)速度慢,我要求學(xué)生到A,那么你會(huì)怎樣說?她毫不猶豫地說:“為什么我沒有得到我的菜?”我告訴她,你沒有錯(cuò),有人人會(huì)知道你是華人,你有典型的“粗暴中國(guó)”的特點(diǎn)。在西方,一個(gè)優(yōu)雅的紳士或女人有禮貌地說:“可能我有我的菜請(qǐng)快一點(diǎn)?”需要明確的是,中式英語的學(xué)生是不是一個(gè)固定的期限,語法或發(fā)音錯(cuò)誤,但不適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣。在教學(xué)中的對(duì)比,學(xué)生就會(huì)知道原因和有趣之間的差異,鼓勵(lì)他們思考的深層次問題和討論:到底有沒有必要保持教室。依此類推。
同時(shí),老師作業(yè)或課堂討論,還需要注意的技術(shù)。有些題目太廣,學(xué)生不知道在哪里可以談,很容易造成混亂或冷市場(chǎng)。這一次,教師扮演著非常良好的合作和協(xié)調(diào)的角色 - 怎樣減少對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)分工分主題。例如在西方的差異提到,差異可以分為幾個(gè)方面:用餐禮儀,營(yíng)養(yǎng),飲食習(xí)慣,使技能分,小組討論的學(xué)生,水平和降低難度,可以使他們有不同的“專業(yè)”的行為有效的口頭練習(xí)。
dario: oh of course. i forgot. my favorite drink is coke. i just love the bitter-sweet taste!
【例】They are having a brief staff meeting. 他們正在開一個(gè)簡(jiǎn)短的職員會(huì)議。
Smoking is a one-way ticket to doom and is probably the most important single preventable cause of heart disease.
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