新聞標題：東莞專業(yè)的樂高編程培訓(xùn)班

東莞樂高編程信息 東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是東莞青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

也是因為憑本事吃飯，很多人都想要涉足這些“看似穩(wěn)定”的職業(yè)。殊不知，在互聯(lián)網(wǎng)的時代背景下，這些職業(yè)也不是絕對安全的“避風(fēng)港”了。

觀看網(wǎng)站內(nèi)容，可以很容易、清楚地了解到課程組成，以及學(xué)員作品展示。對于家長來說，降低了理解難度�？赡苁浅鲇诋a(chǎn)品主要為線下模式的考慮，所以線上并沒有形成學(xué)員交流溝通的社區(qū)功能，不能自主發(fā)布作品，而網(wǎng)站上展示的作品則是經(jīng)過篩選。同時，小編發(fā)現(xiàn)有線上學(xué)習(xí)教程，但展現(xiàn)則為文字形式，學(xué)習(xí)的便利性較弱。

《意見》涵蓋五大點共26條細則，明確了“堅持立德樹人，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”的教育目標，并提出堅持“五育”即德、智、體、勞并舉全面發(fā)展素質(zhì)教育。其中值得關(guān)注的是加強科學(xué)教育，這對少兒編程、機器人等科學(xué)素質(zhì)類學(xué)科從業(yè)者來說無疑是一個非常利好的消息。

他們發(fā)揮著天馬行空的想象，做著一個又一個五彩斑斕的夢。

從別人身上吸取好的建議和經(jīng)驗，自己能力也會不斷提高，擁有成長型思維的人一般都有著開放虛心的態(tài)度。

有一次，有一個人提醒愛迪生說，“你在發(fā)明蓄電池的時候，一共失敗了25000次”，但是這位偉大的發(fā)明家卻這樣回答：“不，我并沒有失敗，我發(fā)現(xiàn)了24999種蓄電池不管用的原因�！�

高校招生要求日趨走高

未來智能時代的孩子必須具有多種能力才能適應(yīng)未來復(fù)雜多變的社會變革，應(yīng)對未來社會的需求，因此信息技術(shù)在青少年人群中的普及工作越來越緊迫。

少兒編程教育，核心永遠是教育，編程只是載體，少兒學(xué)編程意在通過編程培養(yǎng)他們的編程思維，是邏輯思維培養(yǎng)的方式之一。

成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力和創(chuàng)新解難能力。

當(dāng)前，孩子們學(xué)習(xí)的編程課主要是軟件編程和硬件編程。

看課程體系是否完善

一些少兒編程教育機構(gòu)，課程體系單一，無法讓孩子接受系統(tǒng)化的編程學(xué)習(xí)，使孩子在學(xué)習(xí)的過程中，不能更好的鍛煉邏輯思維及專注力。

4.真高興你做出這樣的選擇（表揚選擇）

決定是否能成為好的開發(fā)者，也不是選擇的語言，而是他是否能發(fā)現(xiàn)生活中的問題，找到解決問題的辦法，然后用編程把解決方案做出來。

由于類似的技能組合，凱西發(fā)現(xiàn)計算機編程，特別是調(diào)試這一步，便是在充滿活力和挑戰(zhàn)的環(huán)境中為打磨解決問題技能提供肥沃土地的一步。

因為對于絕大多數(shù)孩子來說，編程與他們的事業(yè)、人生不會有太大關(guān)系。

眾所周知，作為一門創(chuàng)新教育，少兒編程培訓(xùn)的學(xué)費并不低，少至一兩萬，多至三四萬的也有。所以很多編程教育機構(gòu)都會為家長和學(xué)生推出分期付款的便捷服務(wù)。目前，少兒編程培訓(xùn)分期付款主要有兩種，一是通過專門為編程教育機構(gòu)提供消費分期服務(wù)的分期平臺，二是部分編程教育機構(gòu)與各大銀行合作對消費者推出的信用分期服務(wù)。

成功的人身上的特質(zhì)往往都是那么相似，他們從來不畏懼失敗，而擁有一個正確對待失敗的態(tài)度也是成功必不可少的關(guān)鍵因素。

但如果你不知道自己想要什么，科技就很容易為你塑造目標、控制你的生活。特別是隨著科技愈來愈了解人類，我們可能會發(fā)現(xiàn)，自己在服務(wù)科技、而不是科技在服務(wù)我們。

Lovelace是第一批看到并表達計算機潛力的人之一，她傳奇般地預(yù)見到計算機完成創(chuàng)造及創(chuàng)新工作的潛力，并編寫了歷史上第一個計算機程序。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)樂高編程就來東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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