新聞標(biāo)題：東莞世博廣場(chǎng)少兒編程培訓(xùn)班

東莞少兒編程信息 東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是東莞青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)在內(nèi)的全部課程。

任何事情都很難一次就完成得盡善盡美，程序運(yùn)行起來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)有問(wèn)題，這時(shí)就需要孩子去尋找出錯(cuò)的地方，并將它一點(diǎn)一點(diǎn)去改正。

兩歲時(shí)他便扒著墻上的大字報(bào)，自學(xué)認(rèn)識(shí)了300多個(gè)字和100多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗。三歲時(shí)，他就能和爸爸媽媽準(zhǔn)確說(shuō)出“空調(diào)會(huì)有水排出是室內(nèi)熱空氣被抽出遇冷形成了水滴”這樣的話來(lái)。

語(yǔ)言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長(zhǎng)最好先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo)，綜合評(píng)估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣，然后選擇課程。
目前，國(guó)內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類(lèi)：軟件編程和樂(lè)高機(jī)器人編程，可以滿(mǎn)足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求，不少機(jī)構(gòu)還開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的競(jìng)賽培訓(xùn)班。

2017年，阿里的人工智能設(shè)計(jì)師也已經(jīng)上崗，它每秒鐘即可做8000張海報(bào)，人類(lèi)設(shè)計(jì)師在它這種速度面前簡(jiǎn)直望塵莫及。

少兒編程，選擇哪種語(yǔ)言好？

Python應(yīng)用范圍覆蓋Web編程、黑客編程、爬蟲(chóng)編寫(xiě)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、系統(tǒng)運(yùn)維、圖形處理、數(shù)據(jù)庫(kù)編程、網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)分析與處理等。Python使用場(chǎng)景廣泛，擁有眾多第三方庫(kù)，膠水語(yǔ)言適應(yīng)多種編程需求。

政策出臺(tái)后，黃山宇一家不再確定，編程課是否還能成為自己通過(guò)自主招生進(jìn)入名校的“敲門(mén)磚”。

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)Arduino的過(guò)程中不僅能發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造出一個(gè)能夠解決生活實(shí)際問(wèn)題的物品，更會(huì)在潛移默化中學(xué)會(huì)知識(shí)的構(gòu)建，掌握解決問(wèn)題的方法。

信息素養(yǎng)能夠讓學(xué)生在未來(lái)的崗位上擁有科學(xué)面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、綜合利用多學(xué)科方法解決真實(shí)問(wèn)題的能力，在數(shù)字化工作環(huán)境中游刃有余地獲得效率和成就感。信息素養(yǎng)是未來(lái)各種職業(yè)從業(yè)人員的必備素養(yǎng)。

和學(xué)好了 Scratch 轉(zhuǎn) C，Java 和 Python 是容易的類(lèi)似。但是為什么依然還是推薦孩子學(xué)習(xí) Scratch 而不是 C 的原因不是因?yàn)榫幊�，而是因�(yàn)檎J(rèn)知科學(xué)。

第二個(gè)講題是：imagine-Program-Share:StoriesfromtheScratchOnlineCommunity（幻想-寫(xiě)程式-分享：Scratch線上社群的故事），一個(gè)會(huì)議的開(kāi)幕演講是多么有重要性，他們居然「足甘心」的邀請(qǐng)四個(gè)在Scratch線上社群很活躍的孩子從世界各地來(lái)參加，可見(jiàn)他們對(duì)孩子們的重視，真的不是說(shuō)說(shuō)而已！

在這個(gè)人工智能高速發(fā)展的時(shí)代，不夸張地講，編程思維是每個(gè)人的基本技能之一。早在2006年，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的JeannetteMarieWing教授，就已經(jīng)提出“人人都需要培養(yǎng)編程思維”這一看法。

它不僅僅有游戲化的乘法練習(xí)、數(shù)理知識(shí)、英語(yǔ)練習(xí)，還包括沉浸式的、引人入勝的編程游戲，在這些編程游戲中，孩子們走出自我，從角色或敘述者的角度看待問(wèn)題，這種學(xué)習(xí)可以讓孩子們?cè)跀?shù)字空間中解決問(wèn)題和思考。

碼農(nóng)逐漸成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的一種職業(yè)，信息素養(yǎng)是未來(lái)各種職業(yè)必不可少的基本要求。普通高中信息技術(shù)課程在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，將成為培養(yǎng)全體學(xué)生信息素養(yǎng)的主陣地。構(gòu)建科學(xué)的課程評(píng)價(jià)體系，增加國(guó)民在信息時(shí)代的人才競(jìng)爭(zhēng)力，于個(gè)人于國(guó)家都具有非常重大的意義。

“青少兒編程”的概念，起源于麻省理工（MIT）推出的“可編程式積木”（Scratch）平臺(tái)，使用者不需要了解編程，只需拖拽事先封裝好的積木式模塊，“搭建”出指令，設(shè)置或控制角色及其行動(dòng)和變化即可。這個(gè)過(guò)程中，可以培訓(xùn)兒童的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，能讓兒童啟發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的系統(tǒng)性思考能力。同時(shí)，MIT針對(duì)幼兒（5-7歲）推出了更適合他們的編程平臺(tái)Scratchjr，相較于Scratch，Scratchjr更能滿(mǎn)足幼兒的認(rèn)知和情感。除了MIT的Scratch編程平臺(tái)，Google也推出了圖形化編程平臺(tái)Blockly。

這就是編程中不變的部分，他們只是表達(dá)方式（編程的語(yǔ)法）有一點(diǎn)區(qū)別罷了。 這就像目前主流音樂(lè)，都是由 2 平均律切分的 2 個(gè)音（do 升do re 降mi mi fa....）構(gòu)成的。

上網(wǎng)查資料、問(wèn)IT朋友，最后讓孩子自己都試了一下，從Python、C++再到JAVA，尋尋覓覓才選了Scratch作為孩子的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

2018年從3月開(kāi)始，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試需要考Python;6月，浙江高考擬將Python內(nèi)容加入信息技術(shù)科目；其實(shí)不止浙江，教育大省山東也即將把Python編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系。9月起，全國(guó)超過(guò)40所高中將正式開(kāi)展《人工智能基礎(chǔ)》課程,編程語(yǔ)言在升學(xué)中的比重逐漸加大，將要成為高考提分的一大利器。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài)，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)少兒編程就來(lái)東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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