機構(gòu)一：優(yōu)學科編程

優(yōu)學科編程在少兒編程領(lǐng)域中，特別強調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力。他們采用充滿活力的教學模式，堅信只有孩子真正喜歡的，才是最適合他們的。因此，對于如何讓孩子更加喜歡編程，優(yōu)學科編程提供了一套行之有效的方案。這種注重孩子興趣和主動性的教學方法，使得優(yōu)學科編程在眾多編程培訓機構(gòu)中脫穎而出。

機構(gòu)二：goodfuture

GOODFUTURE是一家綜合教育機構(gòu)，旗下?lián)碛卸鄠�子品牌，涵蓋了多個年齡段和學科領(lǐng)域。GOODFUTURE的少兒編程課程包括圖形化編程、Python編程等，課程設(shè)置合理，師資力量雄厚。同時，GOODFUTURE還提供了一些特色課程，如創(chuàng)意編程、智能機器人等。

機構(gòu)三：編程花園

編程花園是一個專注于兒童編程教育的機構(gòu)，致力于為孩子們提供一個有趣、創(chuàng)新的學習環(huán)境。在這個花園里，孩子們可以通過編程學習，培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。

機構(gòu)四：編趣編程

編趣編程是一家隸屬于編趣信息科技有限公司的專業(yè)少兒編程教育機構(gòu)，由國內(nèi)上市教育公司核心高管、中科大博士生導師及國內(nèi)最早一批從事少兒編程教育的專家共同創(chuàng)建。該機構(gòu)專注于少兒編程課程的研發(fā)、師資培訓以及人才定制培養(yǎng)和輸送，致力于為孩子們提供全面的編程教育解決方案。

機構(gòu)五：樂乎機器人

樂乎機器人是一個與多所知名大學合作的權(quán)威機構(gòu)。這些合作大學，如哈爾濱工大、華東師范大學和上海師范大學，在科技和教育領(lǐng)域具有很高的專業(yè)性和權(quán)威性。這種與權(quán)威機構(gòu)的緊密合作使得貝樂機器人在少兒編程領(lǐng)域中備受推崇，成為眾多家長和孩子的首選。

機構(gòu)六：東莞童程童美少兒編程教育

東莞童程童美是一家專業(yè)的少兒編程機構(gòu)，擁有自主研發(fā)的課程體系和優(yōu)秀的教學團隊。課程內(nèi)容包括圖形化編程、Python編程、信息學奧賽等，適合不同年齡段的孩子。同時，機構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。

機構(gòu)七：魔法編程

魔法編程是最有趣的少兒編程教育，適合7-16歲的孩子。在魔扣編程簡單得像搭積木，精心設(shè)計了兒童編程教育課程，在編程過程中培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手創(chuàng)造能力，并直接介入STEAM學科，讓孩子從小就能夠動手學科學知識，為未來做準備。

機構(gòu)八：水滴編程

水滴編程是一家專注于少兒編程教育的線下教育機構(gòu)，提供多種編程課程和賽事支持。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。同時，機構(gòu)還有一支優(yōu)秀的師資隊伍和完善的教務(wù)體系。

機構(gòu)九：編程咪

編程咪專注于青少年編程教育，提供圖形化編程課、python編程課等在線編程課程。這里有源碼編輯器kitten、移動創(chuàng)作工具nemo，這里有少兒編程在線教育體驗課、幼兒編程啟蒙課和小學生學編程游戲課程。

機構(gòu)十：智月編程

智星編程是一個基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)趨勢之上的創(chuàng)新型公司，公司結(jié)合編程技術(shù)與少兒積木玩具創(chuàng)新性的研發(fā)出了少兒編程積木玩具，致力于幫助少年兒童形成的編程思維、盡早的了解編程技術(shù)，為今后孩子們系統(tǒng)化學習編程技術(shù)、盡早形成數(shù)學思維打下基礎(chǔ)。

東莞少兒編程教育與成人編程教育是不同的，是針對3到18歲的青少兒通過寓教于樂的方式來學習編程語言，基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語言構(gòu)建在線編程學習平臺和開源硬件平臺，讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程培養(yǎng)動手能力，邏輯思維能力，計算能力等，學習編程來串聯(lián)各個學科。少兒編程已經(jīng)被寫入到未來高考考試項中，可見國家對于編程的足夠重視，從少兒抓起是編程快速發(fā)展的重要途徑。未來，AI將會替代人類40%的工作，而其中的精髓就是編程，所以少兒編程的發(fā)展前景可以說是無可限量的。

童程童美以硬、軟件和科技為驅(qū)動力，旨在推動少兒編程教育為主流教育，致力于通過智趣編程全面激活孩子的科技能力與未來素養(yǎng)，幫助下一代輕松駕馭未來。

Spike基礎(chǔ)

所屬階段：智能機器人編程

課程單價：230元

課時數(shù)：80節(jié)

全部校區(qū)：童程童美少兒編程（世貿(mào)中心）

課程內(nèi)容：SPIKE課程是童程童美新版機器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝，軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。

使用樂高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學習多樣的機械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機器人作品，并配合 SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。

課程特色：

1.課程體系升級，觀察視角優(yōu)化

課程使用SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程和PYTHON代碼編程，以學員視角示范講解，并搭配趣味動畫劇情，便于學員直觀理解搭建技能和編程知識。

a.趣味引導，助力調(diào)動積極性

b.情景課堂，助力理解知識點

2.PBL項目式學習

以學員為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流以及團隊合作等完成任務(wù)完成項目的過程中，綜合運用科學、技術(shù)、工程等知識，培養(yǎng)跨領(lǐng)域能力。

a.鍛煉理解整合、語言表達能力

b.培養(yǎng)分析設(shè)計、解決問題能力

c.小組合作，鍛煉團隊協(xié)作能力

3.軟硬件結(jié)合

硬件機器人搭建與軟件編程相結(jié)合，既能培養(yǎng)動手和空間建構(gòu)能力，又能培養(yǎng)學員邏輯思維。

a.助力運用搭建技能，設(shè)計機器人外形

b.助力學員通過編程，感受人機交互

c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯

4.挑戰(zhàn)式教學，培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力

在PBL項目式教學基礎(chǔ).上，階段性開展挑戰(zhàn)式教學，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進成長。

a.助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動中點亮夢想

b.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競技精神

NOIP提高

所屬階段：信息學奧賽編程

課程單價：270元

課時數(shù)：120節(jié)

課程內(nèi)容：深入講解各種常用的算法,包括排序、查找、圖論、動態(tài)規(guī)劃等,通過實例演練和習題練習加深學生對算法概念和應(yīng)用的理解。同時講解常見的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),例如數(shù)組、鏈表、棧、隊列、堆、樹等,幫助學生了解數(shù)據(jù)的不同存儲和操作方式。

課程特色

1、重點剖析競賽考點

知識點由簡入難，分專項解析學習，考點銜接邏輯更清晰。

2、科學規(guī)劃課程節(jié)奏

固定每4次講內(nèi)容后組織測試，及時掌握學生階段學習情況。

3、課堂精度全面提升

放緩進度深度精講，通過高頻訓練提升能力。

4、增加普及組算法培優(yōu)班，保證學生平穩(wěn)過度

為后續(xù)提高組學習打下扎實基礎(chǔ)