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東莞實用英語口語培訓學校

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課程名稱: 2025年東莞附近實用英語口語培訓班電話
品牌: 實用英語口語培訓
課程學費: 電訊
上課時間: 隨到隨學
有效期至: 長期有效
最后更新: 2025-02-05
瀏覽報名: 209人
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2025年東莞附近實用英語口語培訓班電話詳細介紹

課程標題:2020年東莞附近實用英語口語培訓班電話

東莞實用英語口語是東莞實用英語口語培訓學校的重點專業(yè),東莞市知名的實用英語口語培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,東莞實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

2020年東莞附近實用英語口語培訓班電話

東莞實用英語口語培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。

【記】詞根記憶:mot(動)+to(給予)→給予動作的指示→座右銘,箴言

【例】Winds are the natural way of balancing uneven distribution of air pressure over the earth. 風是平衡地球氣壓分配不均的自然方式。//A balanced meal consists of five key elements: proteins, carbohydrate, fats, vitamins and minerals. 平衡的膳食包括五個關(guān)鍵的要素:蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)。

B: No. I got Susan to do it.

【記】聯(lián)想記憶:ex+pire(看作spire,呼吸)→沒了呼吸→去世

【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我聽說瓊未能申請到研究生獎學金。

Congratulations on your new son.恭喜你生了個兒子。
  Congratulations on the new addition to the family.
  恭喜你們家添了新成員。
  Congratulations on your new boy.恭喜你生了個兒子。

《觀察家報》 The Observer:http://www.observer.co.uk

  Johnson:Who should I report my work or look for help?
  Manager:Well, I will introduce you to the software director with whom you can make the report or find help.

以"利大于弊"的觀點為例,進一步擊敗的方法有三:1.不重要:出現(xiàn)的缺點根本不算什么。比如上文說到買花過敏,如果過敏無非就是打兩個噴嚏,不要緊,那么最終還是買花的優(yōu)點占了上風。

【例】The contradiction manifested itself in the employment situation. 這個矛盾在就業(yè)形勢中顯示了出來。

imprint [mprnt] vt. 銘記,牢記(engrave)[mprnt] n. 印記,印痕(*trace)

【記】詞根記憶:pro(向前)+pel(推)→推進

在這些軟件中,如果您書寫了一個錯別字,比如pervide,它下面馬上就會出現(xiàn)一個紅色的波浪線,表示這個單詞有拼寫錯誤,需要更改。有些高級的文字編輯軟件,甚至可以顯示可供更改的一組單詞,比如將pervide更改為provide,或者更改為pervade,等等,操作起來相當方便。

My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.

學好英語的關(guān)鍵是什么?很多人說要刻苦,有毅力,持之以恒...都沒錯,但這只是表面,更深層的原因是興趣,因為只有興趣才能做為內(nèi)部動力驅(qū)使你堅持下去。如何才能產(chǎn)生興趣?是規(guī)律,是方法,只有在學習當中找到規(guī)律,找到技巧,你才會覺得興致盎然。這和打游戲機是一個道理。

所以,傳統(tǒng)的教學方法問題就是,他們只教語言,不教方法。其實的關(guān)健不是手把手地教學生這個單詞是什么意思,那個詞組要如何應(yīng)用,更重要的是要在母語和英語中找到銜接,讓學生掌握這種語言之間轉(zhuǎn)換的技巧,等他們掌握了這種規(guī)律,自然而然,不需要你再去教新的語匯,他們也能順暢地走下去了。

  他已經(jīng)飛往紐約參加一個展銷會。

【例】Expectation is better than realization. 期望比實現(xiàn)更美好。

crow [kro] n. 烏鴉

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