新聞標(biāo)題：2020東莞市托福培訓(xùn)

東莞托福是東莞托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，東莞市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

東莞托福培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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Happy Chinese New year!!!

In my opinion, university is a period when students learn how to manage their time. I'm sure many students feel that they can manage their time more effectively after uni.

anyway(不管怎樣)我們還是先pilot(試)一下，再follow up(跟進(jìn))最終的output(結(jié)果)，看能不能run(運(yùn)營)得比較smoothly(順利)，更重要的是evaluate(評估)所有的cost(費(fèi)用)能不能……”

“You can\'t time the market,” I said, echoing my grandmother\'s stock marketadvice, “but you can try!”

77. Who's calling? 是哪一位？

豐富的詞匯量，成熟的描述力。

發(fā)展規(guī)律law of development

好多人一直有一個誤區(qū)，就是你講的越快，就代表你說的越流利。 包括自己在內(nèi)，曾經(jīng)一度把快和流利混淆，直到有一天我做一個presentation, 講的不慢，信心飽滿地在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)把想說的全講了出來。但是后來臺下有人抱怨，有些地方講的太快人家根本沒時(shí)間反映。不管你觀點(diǎn)多新穎，立場多深刻，你連讓別人聽懂的最基本目的都沒達(dá)到，那么你的presentation就是失敗的。

24.I went to a baseball game.我去看棒球賽。

1. Hi， there！嗨，哈羅！

藍(lán)牙技術(shù)是一種短距離無線數(shù)據(jù)與語音通信的開放性標(biāo)準(zhǔn).

你怎么這么容易生氣？

15.You look tired. Had a big night？

3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你認(rèn)為她的小說屬于文學(xué)類呢，還是屬于通俗讀物類？

=They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他們向受災(zāi)地區(qū)的人們提供了食品援助。

接受服務(wù)器端發(fā)送過來的聲音。

Accept server sent over the voice.

照片有很大尷尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去將它發(fā)送過來。

be 動詞做助動詞

助動詞be 有兩個基本用法，一是與謂語動詞一起構(gòu)成各種時(shí)態(tài)，二是構(gòu)成被動語態(tài)。

東莞托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)托福就來東莞托福培訓(xùn)學(xué)校

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