新聞標(biāo)題:2020年?yáng)|莞專業(yè)學(xué)雅思的學(xué)校
東莞雅思是東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),東莞市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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然而,實(shí)際上這些郵件都是攻擊者制作和發(fā)送過(guò)來(lái)的;
19.Is anything wrong?有不對(duì)勁嗎?
Your implementation just displays to the screen what was sent from the client.
B: Nice to see you too.
世界衛(wèi)生和健康組織將向新疫苗計(jì)劃提供技術(shù)支持。該計(jì)劃還將得到氣象專家的幫助。其合作者之一,是在美國(guó)科羅拉多州的美國(guó)國(guó)家大氣研究中心。
however不能直接連接兩個(gè)分句,必須另起新句,并用逗號(hào)隔開(kāi)。
這個(gè)常用的短語(yǔ)暗示雙方從不認(rèn)識(shí)到熟識(shí),“get”可換“become”。若是短語(yǔ)之后,要加上被認(rèn)識(shí)的對(duì)象,以介系詞“with”連接。
例:Our boss got acquainted with a couple of real estate agents in the golf Club.
(我們老板在高爾夫俱樂(lè)部里結(jié)識(shí)了幾位做房地產(chǎn)的商人。)
2. on top of things 完全掌握
字面的意思是將問(wèn)題克服,高高踩在上面,引申為“控制全局”。
例:The new manager was always worried he wasn’t on top of things.
(新經(jīng)理一直擔(dān)心自己無(wú)法掌握全局。)
3. (a) force to be reckoned with 值得注意的人物
“(a) force”,“力量”,可以指一個(gè)團(tuán)體、事物或個(gè)人;“reckon”在此的意思為“認(rèn)定”!癮 force to be reckoned with”是形容“有成功的條件而值得注意的人物、團(tuán)體”。
例:The new company will be a force to be reckoned with in the future.
(這家新公司未來(lái)值得大家注意。)
4. Don\'t I know it. 我完全同意!
當(dāng)此句型以句點(diǎn)(.)而非問(wèn)號(hào)結(jié)尾時(shí),表示完全同意對(duì)的方意見(jiàn),為口語(yǔ)用法,強(qiáng)調(diào)的是肯定的含意。意思為”我怎會(huì)不知道!?;我當(dāng)然明白這一點(diǎn)!”。
例:You say the discount rate is too low? Don\'t I know it!
(你說(shuō)這折扣打得太少?我完全同意。
5. in a nutshell 簡(jiǎn)言之
“nutshell”原為“堅(jiān)果殼”,又指“極小的容器”,故“in a nutshell” 這個(gè)副詞短語(yǔ)的意思是“簡(jiǎn)言之”。
例:Bob told us in a nutshell what happened in the managers\' meeting.
(Bob簡(jiǎn)略地告訴我們經(jīng)理們開(kāi)會(huì)的情形。)
6. growth sector 成長(zhǎng)領(lǐng)域
這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)上的名詞是指經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)特別快速的領(lǐng)域,“sector”是“區(qū)域;部門”的意思。
A: Oh, we are in the same department.
(2)學(xué)會(huì)音標(biāo)里的拼讀規(guī)則,如oo在一起發(fā)u,ea在一起發(fā)i 幫助孩子高效背單詞。
隨著生活節(jié)奏持續(xù)加快,我們也正迅速地失去放松的休閑方式。
267. He is physically mature. 他身體己發(fā)育成熟。
135. Just wait and see! 等著瞧!
1 . 糾正過(guò)多
(2)任務(wù)鏈(taskcycle)由任務(wù)(學(xué)生執(zhí)行任務(wù))、計(jì)劃(準(zhǔn)備如何向全班報(bào)告任務(wù)完成的情況)以及報(bào)告(報(bào)告任務(wù)完成)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
e.g. When it comes to computers, Tim is the expert.
學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué),要結(jié)合詞組,通過(guò)句子,閱讀文章來(lái)活記單詞,死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說(shuō)前,先反復(fù)聽(tīng),聽(tīng)的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏,想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。
252. I owe you for my dinner. 我欠你晚餐的錢。
○ flexibility n. 靈活性。對(duì)應(yīng)的形容詞lexible。
就像小學(xué)生背書一樣,讀一段,書合起來(lái)試著背,背不出來(lái)時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行,印象會(huì)更深刻一些,同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。
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