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課程標(biāo)題：2020年東莞學(xué)雅思大概多少錢
東莞雅思是東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，東莞市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。
Mariotto sent an American model down the catwalk draped in the ankle-length, long-sleeved kaftan made of natural fiber. It featured a solemn-faced Obama in red and beige across its entire length and the word \"Change\" written across the bottom.
同時，為使語氣不那么絕對，作者提到了特蕾莎修女，認為很少有人像她那樣在任何時代都會被人當(dāng)做英雄推崇。
The list of students to be admitted has been published .
不過你知道最洗腦的歌曲都有哪些嗎？為什么一聽見它們，你就無法忘懷？
某些單位拉幫結(jié)伙的現(xiàn)象很嚴重。
It is very serious for some units to gang up.
我們學(xué)校被評為市級文明單位。
Our school was rated as a civilized unit at the municipal level.
我們學(xué)校被市政府命名為“文明單位”。
Our school is named \"civilized unit\" by the municipal government.
problem; question; issue; matter;
The watts things interfered with my new college life .
這是一個典型的錯句，句中用the title of this book和that book做比較，這顯然是不可比的。正確的比較應(yīng)該是：
此句是fail to do A or （to）do B結(jié)構(gòu)。
豐富的語言與詞匯，可使簡單的思想有趣，甚至顯得多姿多彩。SAT滿分作文有一個要求：exhibits skillful use of language, using a varied, accurate, and apt vocabulary（通過運用多變、準確、得體的詞匯，展示較高的語言技巧）。
在這個問題上不要鉆牛角尖，我們寫作的目的就是為了拿高分，當(dāng)然是哪個論點更容易找到事實支持就寫哪個論點了，即使你自己也不贊同你的論點。
當(dāng)奏美國國歌時，大家都應(yīng)該起立并且脫帽。
6.to sit down : (to take a sitting position after standing)
【說明：】to sit down（坐下）指從站著的姿勢轉(zhuǎn)取坐下的姿勢而言。主人請客人坐下可以說 “Sit down” 或 “have a seat,” 或 “Take a seat,” 或 “Be seated.”
【例：】
(1) After standing for so long, it was a pleasure to sit down and rest.
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)法：單詞+語法++做題對考試有些用處，但我用此法學(xué)了近10年英語卻一無所成。要提高英語水平首先要打通兩關(guān)：耳朵和嘴巴。比較好的方法就是聽說結(jié)合。不要忘了 聽 這個字左邊是一個 口 。聽和說是不分家的。要提高必然要說，要隨心所欲說也必須要不斷聽。記住聽的時候要一句一句模仿，播音員怎么說你怎么說，要練的盡可能和播音員相近。不要理會所說的句子是什么含義，更不要去翻譯，你所做的就是鸚鵡學(xué)舌。要以句子為單位，不要以段落為單位。當(dāng)水平提高了才可以段落為單位模仿、復(fù)述。你覺得老外語速快是因為你的嘴巴不能以這樣快的速度來說，能看得懂文章卻聽不懂，是因為你不能像老外那樣正確地讀這篇文章。你讀的文章和老外對比會發(fā)現(xiàn)，你讀得不對，沒有掌握發(fā)音技巧，尤其是連讀、爆破音、省音、節(jié)奏等。如果你讀得和老外一樣正確，你可不可能聽不懂呢?記�。耗隳苷_說出來，讓老外讀給你聽，你也能聽懂。你能以多快速度來說英語，你的耳朵就能接受多快的語速。聽力還有一個難點就是你對常用單詞和短語的反應(yīng)速度。用我說的方法邊聽、邊模仿再背誦就可以突破這個難點。我之所以能聽懂，是因為500遍的模仿背誦，使我對新2的掌握程度達到了 化 的地步。新2中都是常用的單詞、短語和句型，而常用詞匯、短語和句型，大多數(shù)都包含在新2中了，因此聽懂就容易了。原先做listen to this的題覺得挺難，現(xiàn)在覺得并不難了。
例： In preparing for a race Jill ran 1/2 the distance that Sam ran, and Sam ran 3 times the distance that Aisha ran. What was the ratio of the distance that Jill ran to the distance that Aisha ran?
Dialogue 2
M: I feel terrible bｏａｒd.I\'am going to take a job.
W: Good。
M：Then I can by my own car.
W: Splended.
M: And pay for my own close.
W: That\'s an excellent idea.
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