新聞標(biāo)題：德陽(yáng)托福培訓(xùn)班晚班

德陽(yáng)托福是德陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，德陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，德陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

德陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校分布德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū),廣漢市,什邡市,綿竹市,中江縣,羅江縣等地,是德陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

ripen [rapn] v. 成熟

【例】Wilton also made a lead equestrian image of King George IIIthat was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. 1770年，威爾頓在紐約也用鉛制作了喬治三世國(guó)王騎馬的塑像，6年后被狂熱的愛(ài)國(guó)者給搗毀了。

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

【記】分拆聯(lián)想：ten（十個(gè)）＋e＋men（人）＋t→十個(gè)人住一間屋子→廉租公寓

誤區(qū)二：學(xué)好英語(yǔ)必須大量做題

學(xué)好英語(yǔ)必須大量做題嗎?孩子們天天在做題，做了大量題，結(jié)果學(xué)好英語(yǔ)了嗎?這個(gè)問(wèn)題值得反思。認(rèn)為只有多做題才能學(xué)好英語(yǔ)，實(shí)際上是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一大誤區(qū)。做題是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一種檢測(cè)，是一種應(yīng)試行為，對(duì)提高考試成績(jī)和技巧的確有一定幫助，但對(duì)真正學(xué)好一門語(yǔ)言意義并不大。因?yàn)橐�真正學(xué)好一門語(yǔ)言，靠的是 積累 ，沒(méi)有積累，沒(méi)有大量的語(yǔ)言輸入，不可能形成語(yǔ)感。調(diào)查表明，我國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間是多的，但收效卻是小的。究其原因，老師、學(xué)生天天搞題海戰(zhàn)術(shù)，在題上花了大量時(shí)間，結(jié)果學(xué)到頭來(lái)，考試似乎還能應(yīng)付，但英語(yǔ)并沒(méi)有真正學(xué)好。見(jiàn)面時(shí)用英語(yǔ)打個(gè)招呼還可以，卻不能自然地表達(dá)思想。

Two aspects of the treatment are somewhat novel .

該方案主要的受益者是北部和中部地區(qū)的人們。

【例】Crows have marked preferences for certain kinds of foods. 烏鴉對(duì)某些食物有明顯的偏好。

女店員：我知道。但著裝職業(yè)化要的。外表不好的話，人們會(huì)你好人或者聰明的人，也不會(huì)信任你。

【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一節(jié)課我們談到了樹(shù)木的分類，結(jié)束時(shí)我們對(duì)被子植物進(jìn)行了概述。

要區(qū)別主要的和次要的任務(wù)。

A distinction should be made between the primary and secondary tasks.

script [skrpt] n. 腳本；文字體系（writing, manuscript）

freeze [friz] vt. 使結(jié)冰，使凝固

A review study of college freshmen \' s interpersonal contact

有靠近緊急出口的座位嗎? Do you have a seat next to the emergency exit?

德陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)德陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校