新聞標題:2019年德陽旌陽區(qū)學sat去哪個學校好
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本文最大的特點就是landmark用得非常的清晰。也就是說,在每一段的開頭都有明確的topic sentence 進行預告我這段將會講什么內(nèi)容。在每段結(jié)束時,能盡量再次用不同的語言進行歸納總結(jié)。
(D)9
這說明,我們可以使得我們的寫作更地道在句首使用分詞、動名詞、不定式,使句首豐富起來!
正確答案:C
文章的最后一句話“And I plan to continue this my whole life, facing new situations with an educated, open mind”也分別用“educated”和“open mind”暗暗呼應了第一段所提到的這兩個事物上。
2019年德陽旌陽區(qū)學sat去哪個學校好
相反,一個學生如果知識面狹窄,平常不注意積累,到舉例時,只能是編幾個關于自己的小故事,這樣說服力相對就會差很多。
(A)The bite pressure of wolves, harder than German Shepherds
同樣,你的字體不端正,別人也會很難辨認。
SAT傾向使用標準的書面體語言,不接受口語化或非正式文體的表達。如hopefully就被認為是口語化的詞,正式的書面語中,要說I hope或she hopes等等。
但是不可以矯枉過正,字體過大或間隔太大都會讓人一眼看出你是為了增大篇幅而有意為之,這樣反而弄巧成拙。
用什么詞來指代someone呢?我們在前面講過,只能是he or she,故只能選D。
主要原因還是他們沒有形成一個開始段落的套路。
需要掌握的一些常用方法及公式:
第二節(jié) 方程組
一個閱卷者對一篇作文的評判,無外乎是從內(nèi)容是否切題、論據(jù)是否充分、語言表達是否有效等方面進行的。
On entering the room, I found that candies were being served.[√]
If no other tickets were sold prior to the performance, how many tickets remained unsold at the time of the performance?
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