課程標(biāo)題:德陽旌陽區(qū)在哪里學(xué)sat
德陽旌陽區(qū)sat是德陽旌陽區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),德陽市知名的sat培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,德陽旌陽區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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英語小品劇這種形式可能許多老師都會采用,但是如何充分使用它,去發(fā)揮學(xué)生劇本創(chuàng)作、角色分工、制作道具、團結(jié)協(xié)作、共同成功演出的能力,我相信并非一朝一夕可以做到,而如何讓學(xué)生堅持下去,持之以恒,真正把練習(xí)口語當(dāng)成一種習(xí)慣,一種愛好,而對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,也是需要去研究的學(xué)問。
總之,英語教學(xué)的終目的是怎樣交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,怎樣引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí),怎樣讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。我們力求尋找一些能夠從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)識水平出發(fā),使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。本人愿能通過對這個課題的探索,對初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語給予一定的啟迪和幫助。
【記】詞根記憶:cata(下面)+lyst(分開,分解)→起分解作用→催化劑
current [krnt] a. 當(dāng)前的(ongoing)n. (液體、氣體的)流(stream);趨勢(tendency)
【例】The circulation of weekly magazines exceeded that of newspapers in that period. 在那個時期,周刊的發(fā)行量超過了報紙。
德陽旌陽區(qū)在哪里學(xué)sat
The whole village has been washed away by the flood. 整個村莊都被洪水沖走了。
【記】發(fā)音記憶:“苦行”→苦行僧盤腿在墊子上打坐
現(xiàn)在完成時 has / have + been done
【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亞里士多德認(rèn)為,物體的上下運動是由物體本身所具有的支配性所產(chǎn)生的結(jié)果。
4.I\'m very happy to be going to be working together.
institute [nsttut] n. 研究所,學(xué)院 vt. 設(shè)立;制定(establish)
eligible [eldbl] a. 符合條件的,合格的(qualified)
【記】和hurl(v. 用力投擲)一起記
【例】A: Growing up we never had a TV. Even now I'm not used to watching it much.
【派】alikeness(n. 相像)
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