新聞標(biāo)題:佛山雅思培訓(xùn)班有哪些
佛山雅思是佛山雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),佛山市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,佛山雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
佛山雅思培訓(xùn)學(xué)校分布佛山市禪城區(qū),南海區(qū),順德區(qū),三水區(qū),高明區(qū),祖廟路,華輝大廈等地,是佛山市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ...",這樣一連串以我開頭的句子,非常的“自我中心”,應(yīng)該是要避免的,但在這種記述自己轉(zhuǎn)變教育觀念的文章中,這樣的句子也無傷大雅。
順便說明一下,在動(dòng)詞不定式的平行中,如果平行的成分只有兩個(gè),則第二個(gè)成分的動(dòng)詞不定式標(biāo)志詞to可以省略,但如果平行成分有三個(gè),則第二和第三個(gè)成分要保持一致,就是說要么都是do,要么都是to do。當(dāng)然,平行結(jié)構(gòu)的第一個(gè)成分必須使用to do形式,即to一定不能省略。如:
分析:假設(shè)Zelda有x張DVDs,則Barry有x+10張,Gary有2x張。由題意,x+(x+10)+2x=78alt4x=68alt2x=34,故Gary有34張DVDs。
【寫作語言分析】
同時(shí),該段落結(jié)尾處也沒有重復(fù)thesis statement以加強(qiáng)該例子和中心論點(diǎn)之間的聯(lián)系。
倫理學(xué)使人莊重邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),
A為一個(gè)名詞和兩個(gè)現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)的平行,所以不能選用。
2,-4,8,...
有些同志專愛在單位里興風(fēng)作浪。
Some comrades love to stir up trouble in their units.
各生產(chǎn)單位正厲兵秣馬,為春運(yùn)高潮的到來作準(zhǔn)備。
You should hand in the exercise book.
你應(yīng)該交作業(yè)本兒了。
This should be no problem.
這應(yīng)該沒問題。
Shall we go now.
我們現(xiàn)在可以走了嗎?
Why should I meet him?
為什么我要見他?
have to,不得不,必須,表示客觀條件只能如此, 而must 則表示主觀思想必須。
聽譯法-角色互換: 三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會(huì)時(shí),把所聽內(nèi)容口譯英文.
F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
度來看,是in architecture和in something在做比較,而something里又包含了一個(gè)小并列即music or literature。D把music or literature聯(lián)合作為一個(gè)比較對象和architecture比較,而E等于是把music和literature分開,分別和architecture作比較。顯然,D的表達(dá)方式符合大并列里包含小并列的規(guī)則。
因此,對這套叢書中的每一道試題分析,下筆之前我都會(huì)根據(jù)這么多年的SAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn),預(yù)判學(xué)生們可能的難處、疑惑,然后再?zèng)Q定在這道題上我到底是不厭其煩、演釋再三,還是一筆帶過。這個(gè)思路,貫穿了這套叢書寫作的全部過程。
Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.
(譯文:你的演講,每個(gè)人現(xiàn)在都能理解你的觀點(diǎn)。)
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