課程標題：福州倉山區(qū)學英語口語哪家口碑好

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

福州倉山區(qū)英語口語培訓學校分布福州市鼓樓區(qū),臺江區(qū),倉山區(qū),馬尾區(qū),晉安區(qū),楊橋東路,三友大廈,福清市,長樂市,閩侯縣,連江縣,羅源縣,閩清縣,永泰縣,平潭縣等地,是福州市極具影響力的英語口語培訓機構。

要將孩子的英語學習和實際生活結合起來

159. She had a bad cold. 她患了重感冒。

(1)前任務(pre-task)教師引入任務，向學生介紹話題和任務，突出關鍵詞語，幫助學生理解任務的指令和做好準備。

【常春藤聯(lián)盟來歷】人加入最有學術名望學院聯(lián)合會，常春藤聯(lián)盟多數(shù)美國及世界之母校。

理論，“常春藤聯(lián)盟”之原名應追溯到1937年，一位《紐約報》(New York Herald Tribune)體育新聞記者斯坦利．伍德沃德(Stanley Woodward)先生鑄造了此名詞，因美國最古老及最菁英的學校建筑物均被常春藤覆蓋住。理論對此名詞的解釋則較為古老，來自較早稱之為“四聯(lián)盟”(Four Leage)的運動協(xié)會，包括哥倫比亞大學、哈佛大學、普林斯頓大學和耶魯大學。

　　職員:那么你需要一輛大卡車。

發(fā)音不準確,這是小學生經常會遇到的問題,因為剛開始接觸英語時,對英語不是特別了解,就會在單詞上標記漢字,這樣導致了發(fā)音很不準確。

　　B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

英語里的be動詞的所有用法：

一、be 動詞做系動詞

1、系動詞+表語”的結構

當be 動詞做系動詞使用時，主要構成“系動詞+表語”的結構，在句子中做謂語。表語可以是名詞、形容詞、副詞、介詞短語等。例如：

The man is a science teacher.

Mary\'s new dresses are colourful.

Mother is in the kitchen now.

I have been there before.

They shall be here at 10:00 tommorow.

That can\'t be true.

You are not being very polite.

Your brother is being very annoying this evening

2、be 動詞的一般疑問句，方法是把be 移到主語前面，也可說成是移到句首。

這樣雙方都能了解全面的情況。

Imagination, originality, the ability to think all qualities conspicuously lacking in our leaders are the first casualties of sleep deprivation.

氣象專家們將對未來14天的大氣情況提供預報。這項氣象計劃將于2009年在加納共和國實施。

一般來講，適度的自我包裝可以使考生更加自信。

　　甲：哦，我們是一個部門的。

○　flexibility n.　靈活性。對應的形容詞lexible。

任務型語言教學是交際語言教學的一種途徑，其教學思想仍然是在交際語言教學的理論框架之內。

A: What shall we talk about?B: I don’t know. It’s up to you.

　　Client:Good morning! Can I help you?

206. Here's a gift for you. 這里有個禮物送給你。

有了一定的口語積累就需要去練習，偶遇一些外國人，試著交流，即使很簡單也可以(我曾經在外灘練過幾次，信心終于練出來了)。為什么和外國人交流，主要是真實感強，第二能判斷自己到底敢不敢說，第三提升自己的自信心。外國人很少會在乎語法，只要你講的他能聽懂，這就達到了交流的目的，慢慢的積累，你就會自己掌握說英語的規(guī)則，不需要死記硬背。

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