課程標(biāo)題：福州托福培訓(xùn)地址

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　　湯姆謹(jǐn)上

（D）510

相反，一個(gè)學(xué)生如果知識面狹窄，平常不注意積累，到舉例時(shí)，只能是編幾個(gè)關(guān)于自己的小故事，這樣說服力相對就會差很多。

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在SAT中，要特別注意which和it的指代問題。

次反問，一串反問都行，就是不要到處都是疑問）；第三句話，明確作者的觀點(diǎn)：There are many things people do or say in their everyday lives that contradict this supposed desire for honesty（生活中有很多人們并不追求真實(shí)的例子）。

D、E都做到了可比和平行，但E沒有D簡潔。

These are receptiveness - how you feel about the song - ability, , melodic potency - how good the \'\' is - and rhythmic repetition.

圣安德魯斯大學(xué)（University of St Andrews）的研究人員稱，制造抓耳歌曲需要滿足五個(gè)重要條件。

E選項(xiàng)也違背了我們以后要講到的一個(gè)SAT重要原則，即：能用主動(dòng)語態(tài)，不要用被動(dòng)語態(tài)，就是說，主動(dòng)語態(tài)優(yōu)先原則。

demonstrates frequent problems in sentence structurelacks variety or demonstrates probl

D選項(xiàng)不符合the more… the more結(jié)構(gòu)，應(yīng)該立即排除，同時(shí)句意混亂。

On entering the room, I found that candies were being served.［√］

所以，例子的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在人們從一個(gè)失敗的經(jīng)歷中學(xué)到了什么東西，而不是一個(gè)事情是怎么失敗的。

【文章內(nèi)容分析】

1,－2,3,－4,5,－6,...

I\'m broke．我身無分文。

Mind you！請注意！聽著！（也可僅用Mind。）模范例句：Mind you！ He\'s a very nice fellow though bad－tempered．

可以這么說，在開始段落，你必須正面回答作文題的問題。

等差序列（arithmetic sequence）：

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