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編玩邊學(xué)2019多學(xué)科編程冬令營,以培養(yǎng)21世紀(jì)未來公民基本素養(yǎng)為目標(biāo),創(chuàng)新性開辟7個主題課程,此外,還特設(shè)了【藍(lán)橋杯特訓(xùn)營】&【海外特訓(xùn)營】。
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綜合各種因素,如果是針對 6-8歲的孩子學(xué)習(xí)編程,語言的推薦順序為 Scratch > Python > Javascript > C 。
例如,C 語言更接近計算機硬件,編程語法中有很多莫名其妙的操作學(xué)習(xí)起來十分困難。 但它的優(yōu)點恰好也是它特別接近硬件,對內(nèi)存的申請和釋放都得開發(fā)者自己來寫,程序的執(zhí)行效率能特別的高。(這里之所以說“能特別高”,而不是“會特別高”,是因為是否能執(zhí)行高效,還取決于開發(fā)者的算法能力以及對 CPU 的指令是否熟悉)
如今算法正看著我們?nèi)チ四睦、買了什么、遇見了誰,算法全都知道。
創(chuàng)客編程是一款趣味小編程,是經(jīng)過多年的IT精英經(jīng)驗總結(jié)打造的一款適合5~15歲的創(chuàng)客編程,粵嵌小創(chuàng)客編程以創(chuàng)意思路教育方式引導(dǎo)學(xué)生動手驗證各種奇思妙想的想法,以此來激發(fā)學(xué)生對于創(chuàng)新與實踐的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、溝通能力、創(chuàng)造能力、批判性思維能力,提高學(xué)生問題自主解決的能力。
和其他只有錄播課的機構(gòu)不同,我們采用的是直播+錄播的形式,老師除了詳細(xì)講解各個重難點,還會針對孩子提交的作品,讓每位同學(xué)做分享、交流,解決bug。
但也有省市沒有明確小學(xué)、初中信息技術(shù)課程的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價內(nèi)容,信息技術(shù)課程的實施在不少地區(qū)和學(xué)校的落實情況并不盡如人意。
信息技術(shù)也引發(fā)了新的挑戰(zhàn)和危機。據(jù)人民網(wǎng)輿情數(shù)據(jù)中心統(tǒng)計,2018年上半年全國范圍內(nèi)接到網(wǎng)絡(luò)詐騙舉報12052起,涉案總金額19419.3萬元,人均損失1.6萬元。信息素養(yǎng)成為公民面對信息安全挑戰(zhàn)、隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙和惡意攻擊等嚴(yán)重危害到個人安全的保障。
通常是樂媽先給孩子示范一次,再由樂樂自己用手操作,他們從最簡單的角色創(chuàng)建和基本動作開始學(xué)起,再每次加一點新知識。
當(dāng)今的學(xué)生是在信息技術(shù)豐富的環(huán)境中成長起來的“數(shù)字土著”,他們不會自動轉(zhuǎn)變成合格的數(shù)字公民。他們表現(xiàn)出的沉溺網(wǎng)絡(luò)虛擬世界、自我約束力弱、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不負(fù)責(zé)任的信息等問題,顯示出信息素養(yǎng)需要經(jīng)過系統(tǒng)的教育養(yǎng)成,而這正是信息技術(shù)課程所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
除了課程體系的迭代、教學(xué)模式的不斷完善,編玩邊學(xué)也不斷培育屬于自己的師資力量,師資也讓編玩邊學(xué)在行業(yè)競爭中擁有了強大的競爭優(yōu)勢。
分析機構(gòu)預(yù)測,少兒編程行業(yè)的投資風(fēng)口已經(jīng)形成,接下來將會有更多企業(yè)獲得融資。
孩子們從編程的過程中學(xué)會了永不放棄!
編程已經(jīng)全球化,少兒學(xué)編程已成為時代趨勢,讓孩子從小就學(xué)會編程,可以建立對于科技的認(rèn)知,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。毋庸置疑,投資孩子的教育,也就是投資孩子的未來。讓更多孩子學(xué)習(xí)編程吧!
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