廣州海珠區(qū)澳力運動館兒童籃球是廣州兒童籃球培訓學校的重點專業(yè),廣州兒童籃球培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
幼兒拍球常見問題
球往地上一扔,沒有拍球的動作;
球越拍越低;
球不聽話,忽左忽右;
指導策略
那么怎樣教孩子拍球呢?
1、掌握拍球動作要領,用正確的姿勢多練習
2019年廣州海珠區(qū)澳力運動館從零開始學兒童籃球
步驟5籃球技能:用外側手利用籃板投球。
4)、 接球的瞬間要利用來球的慣性,使球“粘”在手上。比賽中投籃選擇:1)、 必須是先清楚自己與投籃的距離和角度。2)、 要判斷防守者的情況。3)、 要有突然性,掌握投籃時機。4)、 盡量按照自己習慣的節(jié)奏。5)、 應以打籃板投籃為好。6)、 要把注意力集中在投籃的動作和投籃目標上。7)、 出手堅決果斷。
很多籃球業(yè)余愛好者都有動手多于動腳的不良習慣,比如球就在離自己一步的距離時,大部分人都會選擇盡量伸手去夠,而不是向前邁出一步,若你與之相反,快速跑到球面前,你搶到這個球的機會就會比那些動手而不動腳的人要大。5.一般來說,無論是搶進攻籃板還是防守籃板的最好位置都是以籃筐為中心、以2m為半徑的一個半圓。
第四是如果你不怕得罪對手和犯規(guī)的話,大膽用身體擠他。雖然這是個可能犯規(guī)的動作,但是如果沒有裁判的話其實很難吹。
三、用運球的方法提高運動員的球性在運球教學過程中,可采用基本運球手法與各種運球相結合的方法進行,以加強基本運球手法練習來促進各種運球技術的學習。
訓練內(nèi)容綱要
一、技術訓練內(nèi)容:
1、球感練習;
2、傳球(雙手遞傳、單手遞傳、背后傳球);
3、投籃(近中距離的原地投籃、行進間投籃);
4、假動作(以投籃、突破、傳球和運用頭部與眼睛動作為假動作);
5、策應(策應接球、策應轉身、策應傳球、策應突破);
6、防運球突破;
7、進攻與防守的組合技術。
二、戰(zhàn)術訓練內(nèi)容:
1、突分配合;
2、掩護配合;
3、關門平衡;
4、擠過配合;
5、交換防守平衡;
6、穿過配合;
7、繞過配合;
8、夾擊配合;
9、快攻配合(多線跑位配合、以多打少的配合);
10、防快攻中的少防多落位及配合;
11、進攻半場人盯人防守;
12、半場人盯人防守。
三、身體訓練
靈敏、速度和跑跳速度與變向變速能力為重點內(nèi)容,以全身協(xié)調(diào)快速力量綜合練習與柔韌練習為一般性內(nèi)容。
四、心理訓練
感知覺能力與注意力訓練、意志品質(zhì)與放松訓練、表象訓練等。
五、理論知識教育
籃球運動特點、技術規(guī)格與要領、假動作與已學基礎配合、主要規(guī)則和特殊規(guī)則、簡單的運動生理學與健康知識教育。
策略四:解其道,順其趣
在原地拍球過程中,南京籃球培訓班教練就讓幼兒先練習簡單的動作兩腳并攏在體前拍球,再變成兩腳并攏在體側拍球,再遞進到兩腳前后分開體側拍、眼看前方原地體側拍球,最后到兩腳分開體側,跟音樂的節(jié)奏拍球。這樣幼兒每次只感覺到改變了一點點,難度只是增加了一點點,所以學起來很容易,讓幼兒感覺每次新動作只要踮踮腳就能完成任務達到目標,對新動作的學習就更有興趣、更有動力,體會到成功的快樂,增加學習興趣。
夢幻腳步
奧拉朱旺招牌動作,也是其常用招式。注意:動作是死的人是活的,同學只用學會用軸心腳的轉動即可,不用刻意模仿全部腳步動作。對應身體技術練習:腳步靈活度練習,下肢小力量練習。
從簡化籃球的教法入手,積極地尋找著適合孩子們年齡特點和運動特點的教育教學方法。讓孩子們喜歡并愛上這項運動,使他們不但學會籃球技能還鍛煉了身體,提高了身體素質(zhì),提高了運動能力,充分享受籃球運動帶來的快樂。
夾球練習:背靠背夾球、胸前夾球 、側肩夾球、側身夾球 、側腳夾球。
經(jīng)常打籃球的孩子,大多擁有良好的體型和健康的身體,再加上經(jīng)常與人溝通交流,很容易行程陽光開朗的性格,這對增強孩子的自信心有著極大的幫助。
今天我們就向大家介紹一些小籃球運動的基本知識,幫助大家更好的了解小籃球運動。什么是小籃球:小籃球比賽應是比賽開始當年周歲年齡12 歲或12歲以下的男孩和女孩參加的比賽,也可以是男孩和女孩一同混合編組參加的比賽。小籃球比賽是 2 個球隊參加,每個球隊的目的是將球投入對方球籃得分,并且阻止對方球隊得分。
雙手胸前拋球:雙手胸前拋球?qū)τ變旱淖⒁饬Α⑹盅蹍f(xié)調(diào)性要求比較高。幼兒直立,雙腳打開與肩同寬。球放于胸前,雙手用力將球垂直往上拋,對初學的幼兒拋球高度要求應比較低,逐漸增加拋球高度。要求幼兒在球下降時應主動伸手接球,而不是等球落在手里。幼兒熟悉后可增加難度,如:拋球后擊掌一次再接球。
游戲二、拋球游戲。拍皮球走一段路程后將皮球投進空中的球籃內(nèi)并讓幼兒在下方接住球;
三個隊員進攻兩個隊員防守。當兩個防守者獲得球權后(不管是搶斷球、獲得籃板、還是進攻方得分),這兩名球員變成進攻方攻擊另一個籃筐,與此同時中場先外一名球員進場也充當進攻者,F(xiàn)在兩個防守者和場外進來的一個球員變成新的進攻者。他們攻擊另外一個半場進行3打2。
廣州兒童籃球培訓學校青少年時期是學習籃球技術的黃金時期,而籃球技能的學習有助于大腦的成長,學習籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學習籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運動有助于孩子增強身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團結堅強的意志品質(zhì)。。學兒童籃球就來廣州兒童籃球培訓學校
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