廣州白云區(qū)廣云路兒童籃球俱樂部是廣州兒童籃球俱樂部培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),廣州兒童籃球俱樂部培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
對于進(jìn)攻和防守來說,這一點都相當(dāng)關(guān)鍵。
而且穿太厚會妨礙做動作,影響技術(shù)發(fā)揮。可以提高“貼身”的保暖措施,穿一些貼身的背心或無袖衫,等于增加一層“皮膚”,這樣熱量流失不會太快。類似于NBA球員穿在球衣里面的那種就行,或者純棉的背心和無袖衫都可以的。冬天戶外打球建議是貼身背心外面套一件長袖T恤+衛(wèi)衣,熱身的時候會穿一個厚衣服,熱身完馬上脫掉。
仔細(xì)分辨一下的話,可以發(fā)現(xiàn)經(jīng)常說這些不負(fù)責(zé)任言論的人,都是那些不經(jīng)常練習(xí)投籃的人。沒練過投籃動作,誰又會知道投籃動作沒有用呢?
籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練
這充分體現(xiàn)了科比的成就不僅僅歸功于他的天賦,更歸功于他對自己的嚴(yán)格要求。沒有他潛心于對每一個基本功的鉆研,就沒有他如今的成就。巨星尚是如此刻苦,蕓蕓眾生里的一員,更是應(yīng)該向他的態(tài)度和堅韌看齊,重視籃球的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
練習(xí)方法:身體三個部位的繞環(huán)(頭、腰、膝)、雙手手指交替撥球、左右手拋接球、胯下“8字”地滾球繞環(huán)(提升點)。
說到拍球走,有很多人就很迷惑,拍高球走不就是運(yùn)球,為什么在幼兒園運(yùn)球叫拍高球走,不叫運(yùn)球呢?這樣理解很正常,也沒有什么不對,在籃球運(yùn)動的課程里面,運(yùn)球是專業(yè)的用詞,但對于幼兒角度來講,運(yùn)球這個含義他們還不理解。根據(jù)幼兒的年齡特點小,在幼兒園我們只能說他們更懂的詞來詮釋。
如果說得更細(xì)致一點的話,就是當(dāng)你進(jìn)攻并且正對著籃筐的時候,對手防守是背對著籃筐的,這時你就應(yīng)該加速起步跑,而對手肯定是加速的折返跑,需要有一個轉(zhuǎn)身的動作,這也就是進(jìn)攻加速的優(yōu)勢了。只要你比對手快一步,那么對手是根本攔不住你的,所以快三步也被大家統(tǒng)稱為一步過人。但如果你想用快三步,首先要自己多練習(xí)自己的腿部爆發(fā)力,可以多一些像高抬腿、蛙跳、爬樓梯、等動作。
籃球運(yùn)球,在訓(xùn)練的時候,也很簡單,不要馬上去嘗試跨下運(yùn)球和背后運(yùn)球,先把球從坐手運(yùn)到右手,慢慢來,不要著急,等你把它聯(lián)系熟練以后,在練背后運(yùn)球和跨下運(yùn)球
2、掌握內(nèi)線防守技術(shù)的球員,因為擁有個子優(yōu)勢,在稱雄內(nèi)線的時候,大多都忽視了外線技術(shù)的鍛煉。同時,掌握內(nèi)線防守技術(shù)時,一定要擁有非常迅速的走底線能力。防守時的移動速度同樣重要,始終保持和進(jìn)攻球員的身體進(jìn)行親密接觸,并且隨著進(jìn)攻球員的移動而移動。大家都學(xué)過物理,應(yīng)該明白力是作用力和反作用力相對的,當(dāng)有身體接觸的情 況下,對手的移動速度會由于該接觸而有相應(yīng)的減低。正是如此,掌握內(nèi)線防守技術(shù)就一定要鍛煉自己雙腳的力量,經(jīng)常鍛煉雙腳,使其擁有一定的力量,這將在內(nèi)線防守中占據(jù)十分重要的作用。無論進(jìn)攻球員從任何方向朝著內(nèi)線擠入,都應(yīng)用雙腳傳遞力量,讓自己用身體正面頂住對方的力量。在籃球規(guī)則中也規(guī)定,一切的雙手向外推的動作都可以被視為防守犯規(guī),正是如此,雙腳和腰部的力量在防守中顯得十分重要。
原地拍球概念:指幼兒原地用單手連續(xù)拍按由地面反彈起來的球,叫拍球。
事實上,投籃是一個過程,需要隊員在這個過程中不斷加速直到在最后一刻用指尖將球撥出去。很多球員在缺乏力量的時候,在一開始投籃就匆忙將球出手,這樣命中率就自然不高了。正確的方式應(yīng)該是籃球在出手的時候保持最佳的運(yùn)動速率,那樣你的投籃才會準(zhǔn)。訓(xùn)練的時候,我們可以做一些手指撐地的俯臥撐,這樣可以增強(qiáng)手指的力量。
循循善誘,增強(qiáng)孩子們的求知欲求知欲是青少年探求知識的一種內(nèi)心渴望,教練應(yīng)該抓住孩子們的心理,引導(dǎo)他們思考,使他們積極主動地學(xué)習(xí),借此達(dá)到激發(fā)孩子興趣的目的。
不僅如此籃球運(yùn)動也是一向集體活動,不僅有團(tuán)隊隊員之間合作也有與對手的競爭和對抗,通過練習(xí)和比賽的過程,能使參與者的個性、自信心、情緒控制、意志力、進(jìn)取心、團(tuán)隊凝聚力、自我控制與約束等方面都有良好的發(fā)展,以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)拼搏、努力協(xié)作、文明自律、遵紀(jì)守法、尊重他人等的良好道德品質(zhì)和集體主義精神。
對于此前的三名進(jìn)攻隊員,兩個留下來防守,一名跑到中線外剩余隊員里,排到隊尾。(四)教學(xué)要點1、讓進(jìn)攻隊員在規(guī)定的界限里散開距離,不要離得太近,不然傳球容易失誤。2、進(jìn)攻方要在傳球中獲得空位投籃機(jī)會后進(jìn)行投籃,因為3打2,肯定會有空位機(jī)會。3、如果想單獨的練習(xí)傳球,可以讓隊員在進(jìn)攻中不準(zhǔn)運(yùn)球,只能傳球和投籃。
12、將以上各種運(yùn)球方式串在一起的綜合練習(xí)。
籃球教學(xué):向籃下做要進(jìn)攻勢頭,然后對方一定拼命回防迅速回撤到 三分線外然后要球進(jìn)攻。
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