雖然這個學(xué)期心理學(xué)的課程即將結(jié)束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去領(lǐng)悟，去體會。健康的心理在大學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，所以身為大學(xué)生的我們必須在學(xué)習(xí)的同時加強自身的心理素質(zhì)，只有這樣才有利于我們的健康成長。篇三：心理 健康自我評價表

在學(xué)習(xí)之余我還積極參加業(yè)余活動，豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生活，而且為我的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。比如我加入愛心學(xué)校，在愛心學(xué)校中，我收獲頗多�，F(xiàn)在能夠很好的與 那些頑皮的小學(xué)生溝通交流，能夠了解社會上的一些現(xiàn)狀等等。

心理素質(zhì)大概就像情商一樣是一個神奇的存在，第一次聽起來好像沒有太多太多的用處，但是實際上比什么都有用，小時候我以為智商是最重要的，有了智商就等于什么都有了，以前我還以為能力是最重要的，有了能力就什么都不是問題，但是直 到現(xiàn)在我才意識到，情商在社會中比智商管用的多得多，高智商最終會玩服務(wù)于高情商。心理素質(zhì)也比能力重要的多，心理素質(zhì)不好的，能力在高正真要被用到的時候都是零。