新聞標(biāo)題：2018年廣州蘿崗區(qū)學(xué)日語哪里好

日語培訓(xùn) 廣州蘿崗區(qū)日語是廣州蘿崗區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，廣州市知名的日語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校，廣州蘿崗區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來， 一直受到學(xué)生的好評，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

廣州蘿崗區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校分布廣州市荔灣區(qū),越秀區(qū),海珠區(qū),天河區(qū),白云區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),花都區(qū),南沙區(qū),蘿崗區(qū),永平街,學(xué)山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的日語培訓(xùn)學(xué)校。

廣州蘿崗區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語法，又熟練口語，并針對每一個學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計劃。

    剛開始的時候，注意力也許只能集中于內(nèi)容本身，不必強(qiáng)迫自己馬上就反復(fù)去看，去查字典，記筆記，適得其反失去了興趣，就沒有意義了。當(dāng)你下意識會注意到“這個詞/這句句子好像之前聽到過”，就可以暫停下來，對照中日內(nèi)容做個筆記。

    日語有兩套表音符號：平假名（平名）和片假名（片名）、同時也可以使用羅馬字（ロマ字）書寫成拉丁字母。日常生活多使用假名和漢字，羅馬字多用于招牌或廣告，日語漢字的注音不用羅馬字而用平假名。

    最后一個月，除了不斷鞏固學(xué)過的知識以外，很重要的一點(diǎn)就是適應(yīng)新題型。新題型和老題型是很不一樣的，一定要進(jìn)行一定的適應(yīng)訓(xùn)練才行。誒~等等，先別著急著做題，先摸清楚新題型的特點(diǎn)，改革到底改了哪再動手哈。

    但過於繁復(fù)的語法使得學(xué)習(xí)敬語異常困難。即使土生土長的日本人也不能完全熟練掌握。同樣敬語發(fā)達(dá)的語言還有朝鮮語、蒙古語等。

    盡管日本人和中國人所講的語言完全不同，但日語的書寫系統(tǒng)卻是來自于漢語。漢語書寫在五、六世紀(jì)某個時候被介紹到日本去時，日本用從漢字改變而來的平假名和片假名這兩個語音書寫體對漢語書寫體進(jìn)行了補(bǔ)充。

    這是最原始、但最有效的學(xué)習(xí)方法。紙條滿天飛，環(huán)境隨身帶！走到哪里學(xué)到哪里！將難單詞、難句子統(tǒng)統(tǒng)抄在紙條上，隨身攜帶，一有時間就拿出來操練。特別是日語二級、一級、日語口譯證書的試題！脫口而出考試題，口語考級雙修成！

    在一些日語課本上我們會經(jīng)常在卷首見到“口型圖”，需要特別注意，這些圖片都是為了說明氣息等，一般都會用比較夸張的形式來展示，但大家千萬不要被這些圖片給“帶跑了”。

    相信有不少勤勞肯學(xué)的同學(xué)已經(jīng)開始制定學(xué)習(xí)計劃，打算拿下N1考試了。該如何把握能力考前的五個月時間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)？

    

與推量(肯定推量和否定推量)的語氣相呼應(yīng)，おそらく(恐怕)、きっと(一定)、たぶん(大概)、まさか(決不會吧)、どうも(仿佛)、おおかた(大概、多半)、よもや(不至于、難道)、どうやら(仿佛、多半)。例：もう8になったから、彼はおそらく來ないだろうと思います。已經(jīng)8點(diǎn)了，我想恐怕他不會來了吧�！√镏肖丹螭厦Δ筏い趣い盲皮い蓼筏郡�ら、たぶん來ないでしょう。田中說他很忙，大概不會來了吧。どうやら邪を引いたらしい。好像是感冒了。

    街道：～丁目「～ちょうめ」；～町「～ちょう」；～「～そう」；～目の～（1つ目の角）；～から～番目「～から～ばんめ」；～目「～けんめ」/第～家

    日語的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。將清音按照發(fā)音規(guī)律排列在一起，再加上撥音“ん”構(gòu)成的字母表叫做“五十音圖”。

    這使我想起了我們中國人都知道的蘇東坡和蘇小妹的故事。蘇東坡說看和尚打坐時像，小妹諷刺其說，你看到和尚像，說明你心中有。

    外來詞專用音節(jié)，除以上介紹的音節(jié)以外，由于外語的影響，日語中還產(chǎn)生和使用了一下音節(jié)，專門用來表示外來詞。

    日語中有一個實(shí)際上聽不見聲音的音節(jié)，叫做促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個的準(zhǔn)備，等一會兒再發(fā)下一個音。

    日語的詞匯分為實(shí)詞和虛詞兩大類。實(shí)詞就是表示一定的語義概念，可以單獨(dú)做句子成分或者做句子成分的核心部分的詞類；而虛詞就是不表示語義概念，不可以單獨(dú)做句子成分，只能附在實(shí)詞之后起種種語法作用或增添某種意義的詞。

    從語言學(xué)上來說，日本近乎是一個單一的民族，99%以上的人口使用同一種語言。這就是意味著日語是世界第六大語言。然而，日語在日本以外的地區(qū)很少有人使用。

廣州蘿崗區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語就來廣州蘿崗區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學(xué)等等

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