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廣州幼兒藍球訓練培訓學校

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最后更新:2025-02-09 05:04:18        瀏覽次數(shù):104        返回列表

廣州天河區(qū)東方新世界幼兒藍球訓練是廣州幼兒藍球訓練培訓學校的重點專業(yè),廣州幼兒藍球訓練培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

廣州天河區(qū)東方新世界幼兒藍球訓練

每個人打球都有自己的慣用手,而且絕大多數(shù)情況下是右手。剛開始學習的時候,非慣用手是幾乎不能用的。當然,總會有一些另類的選手,他們雙手非常均衡,至少兩只手都可以運球和上籃,甚至是兩只手都可以投籃!常打籃球的人都知道,因為大多數(shù)人的慣用手都是右手,所以防守慣用左手的人往往會感到別扭和困難。

  泰倫路,被認為是這次總決賽防守艾佛森的功臣,實際上他真的能給艾佛森造成那么大的壓力嗎?實際上根本不能。你如果看過那次總決賽,我相信你會認同我,艾佛森的彈跳比泰倫盧好了太多,而且速度也更快,很多出手和投籃,其實都已經是機會出來了,如果是喬丹,一定就會進,不過可惜的是,當時艾佛森已經陣腳大亂,投籃節(jié)奏全打亂了,所以怎么投怎么不進。為什么節(jié)奏亂了,說到底,就是基本功不夠扎實造成的,你看喬丹晚年,不管對手怎么樣防守,投籃節(jié)奏不變,動作也絕不變形,寧可被蓋,也不變形,這才是境界。所以艾佛森現(xiàn)在的技術,是一年比一年下滑,他之后的兩年,在跳不起來的時候,相信會很可悲的。

  防守者一定要記著一個投籃動作,在投籃的時候。對手會做出一個前奏動作,就是將籃球上舉或者瞄籃。如果對方這個動作的速度不是很快,那就直接掏球或者拍球。即使無法得手,也可以干擾對方的投籃感覺,迫使對方傳球或者繼續(xù)持球等待機會。

  仔細分辨一下的話,可以發(fā)現(xiàn)經常說這些不負責任言論的人,都是那些不經常練習投籃的人。沒練過投籃動作,誰又會知道投籃動作沒有用呢?

一、移動
(一)移動的概念、作用及分類
1、移動的概念:移動是運動員在籃球比賽中,為了控制身體,改變位置、方向、速度,爭取高度所采用的各種腳步動作方法的總稱。
2、移動的作用:籃球比賽中完成各種攻防動作(無論是否持球),都需要有腳步動作的參加,移動是比賽中運用最多的一項基本技術。進攻中,運用移動的目的是為了擺脫對手,去選擇有利的空間位置和地面位置,完成切入、接球、拼搶進攻籃板球及吸引防守者,或者是快速、準確、合理地完成傳球、運球、突破、投籃等持球進攻技術;防守中,運用移動的目的是為了搶占有利的位置,防止對手的擺脫,或者是及時、果斷地進行搶球、打球、斷球、搶籃板球等。
二、傳接球
(一)傳球的概念、作用及分類
1、傳球的概念:傳球是籃球比賽中進攻隊員有目的地轉移球的方法。
2、傳球的作用:傳球是隊員之間互相配合和組成進攻戰(zhàn)術的紐帶,準確、及時、隱蔽、多變的傳球能使五個隊員聯(lián)成一個整體,充分發(fā)揮集體的力量,打亂對方防守三、投籃
(一)投籃的概念、作用及分類
1、投籃的概念:持球隊員運用各種正確的手法,將球從籃圈上方投入球籃所采用的各種動作方法稱為投籃。
2、投籃的作用:投籃是籃球比賽中唯一的得分手段,競賽中進攻隊運用各種技術、戰(zhàn)術的目的都是為了創(chuàng)造更多、更好的投籃機會;而防守隊的積極防御也是為了阻撓和破壞進攻隊的投籃,投籃是籃球比賽中攻守對抗的焦點。
部署,從而創(chuàng)造更多更好的投籃機會。
四、運球
(一)運球的概念、作用及分類
1、運球的概念:持球隊員在原地或移動中,用單手連續(xù)按拍借助地面反彈起來的球的技術叫運球。
2、運球的作用:運球不僅是進攻隊員擺脫防守創(chuàng)造傳球、突破、投籃得分的橋梁,而且是進攻隊員發(fā)動快攻,組織與調整戰(zhàn)術配合,瓦解防守陣形的重要手段。
五、持球突破
(一)持球突破的概念、作用及分類
1、持球突破的概念:突破是控制球隊員運用腳步動作和運球技術相結合達到超越對手的一種進攻技術。
2、持球突破的作用:突破攻擊力很強的一項進攻技術,合理運用突破技術,不僅能直接插入籃下得分或造成對手犯規(guī),有效地增加個人進攻威力;而且能為同伴創(chuàng)造良好的投籃機會,打亂對方防守布置,實現(xiàn)內外結合進攻的一種有效手段。
3、持球突破的分類:分為交叉步持球突破和同側步(順步)持球突破。
六、防守對手
(一)防守對手的概念、作用及分類
1、防守對手的概念:防守隊員合理地運用防守動作,積極搶占有利位置,破壞和阻撓對手的進攻意圖和行動,并以爭奪控制球權為目的所采取的各種專門動作方法的總稱。
2、防守對手的作用:防守對手是個人防守技術,也是集體防守的基礎。防守的目的在于阻止和破壞對方的進攻,并力圖從對手手中將球奪過來轉守為攻。進攻的目的在于突破防守,投籃得分。攻和守是爭取比賽優(yōu)勢和主動權缺一不可的兩種方法和手段。進攻與防守相互對立、相互制約,又相互依存、相互促進。進攻和防守之間失去應有的平衡,防守質量很差,不能起到制約進攻的作用,也必然影響進攻質量的提高。
七、搶籃板球
(一)搶籃板球的概念、作用及分類
1、搶籃板球的概念:比賽中雙方隊員在空間爭搶投籃未中的球統(tǒng)稱為籃板球。
2、搶籃板球的作用:搶得籃板球是獲得控球權的重要手段,是增加進攻次數(shù)和發(fā)動快攻的重要保證,是攻守矛盾轉化的關鍵。進攻隊搶籃板球若占優(yōu)勢,不僅可以增加進攻次數(shù),創(chuàng)造連續(xù)進攻或在籃下造成得分的機會,還可通過“外投里搶”增加本隊外圍投籃隊員的信心。防守隊搶得籃板球若占優(yōu)勢,不僅能由守轉攻,而且可以迅速組織快攻反擊,加重進攻隊員投籃顧慮,減少對方的進攻次數(shù)

傳球練習:頭上傳球接力投籃、胯下傳球接力投籃、側身傳球接力投籃。

  又是很幸運,我這樣子居然陰差陽錯的固定住了我的投籃動作,這是我日后命中率高的一個關鍵。在觀看校隊練習期間,我會很留心,記下他們的特點和絕招,然后回家以后去球場自己練習和琢磨。在電視上看到喬丹的一些動作,也會去球場練習。很巧的是,在這個時期,我父親的一個當過兵的朋友來到我家,告訴我說,部隊有一種練習彈跳的方法,可以加強彈跳,你如果喜歡打籃球,就堅持練習試試看。我又是很幸運,如果他出現(xiàn)的晚了2年,我日后的彈跳恐怕也到不了后來的地步,正是在我剛開始長身體的時候,他來教了我這個方法,才讓我日后的凈彈跳到達1米以上。(我后面會專門寫文章詳細講解這個彈跳練習的方法的。)我是個喜歡去實踐的人,所以他告訴了我這個方法,我就立刻開始練習了,從那個時候開始,一直到今天,我的家里面不論家搬去什么地方,在我的臥室,始終有兩塊磚頭放在那里,我一直沒有放棄練習。

小籃球的球場尺寸,球場的表面應是平整堅實無障礙物的。球場尺寸可以根據(jù)當?shù)卦O施而調整,標準的尺寸為長 28 米,寬 15 米。尺寸可以根據(jù)場地實際情況按比例縮減,在 26 米 ×14 米到 12 米 ×7 米的相同比例下變化。小籃球的器材,籃板要安裝在支撐構架上, 每塊籃板應為表面平整的、堅硬的木材或適宜的透明材料制成。關于尺寸說明見下圖。也可以是正規(guī)的成人籃板。

柔韌練習柔韌體操、對抗體操、墊上運動、手倒立、頭手倒立、腰髖伸展練習,肌肉伸展練習。

  具體要求是:防守投籃較準的對手時,要分析其投籃的特點和習慣;根據(jù)其準備姿勢和視線以及持球部位,判斷其是否投籃;當對手投籃時要上步封阻,破壞其投籃動作,干擾其出手方向;如果對手跳起投籃,要及時跳起進行封蓋。

  (2)防突破:

  后衛(wèi)突破時注意事項:

下面展示的是雙人投籃的練習。每個球員都需要一名同伴,并且此套練習系統(tǒng)能循環(huán)全場。在這套訓練系統(tǒng)中,必須確保每個射手都明確的使用他們優(yōu)秀的投籃技術,擠進油漆區(qū),跟進每個球,不會盲目的往邊線移動。射手接到的每個球都將會在三重包夾下。確保傳出的每個球能撕開防守并且準確的被接住。射手接住球后需要全力奔跑到投射點……切勿浪費一分一秒!確保訓練始終保持競爭性且每對搭檔都要全力得分。最終得分最少的人……請到一邊俯臥撐。

8、站、蹲、坐、爬啟動跑的練習。要領:拋球要突然,啟動反應要快。

應達整體水平

技術動作規(guī)格已基本完善,技術掌握較為扎實,戰(zhàn)術和比賽的基本技能已經掌握,身體素質得到全面發(fā)展,具備了掌握較高難度技術和進入較高書評的必要條件;技術動作正確協(xié)調,在對抗中能在時間和動作上作出正確反應。

1、掌握了進攻性防守的技術要求,具備較好的判斷能力,能較好的進行防守合作;

2、掌握了爭搶籃板球技術,起跳及時,有強烈的爭搶意識;

3、攻守迅速、選位正確及時,初步掌握整體戰(zhàn)術;

4、有良好的觀察能力;

5、初步懂得籃球基本技術及自我訓練提高方法;

6、頑強潑辣。

  體重是王道,防守少不了。

在進行籃球防守的時候,重心不要太低,否則不利于自己發(fā)動反攻。防守其實就是為了反攻,在自己防守的時候就是自己反攻的時候。如果重心太低,在掏球或者防守的時候,容易被對手甩掉,甚至有時候用力更猛而導致身體前撲。

廣州幼兒藍球訓練培訓學校青少年時期是學習籃球技術的黃金時期,而籃球技能的學習有助于大腦的成長,學習籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學習籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運動有助于孩子增強身體素質,提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團結堅強的意志品質。。學幼兒藍球訓練就來廣州幼兒藍球訓練培訓學校

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