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籃球
2.提高練習者的身體素質(zhì),籃球運動的綜合性很強,其包括多種運動動作,例如跑、跳、投等,因此,籃球運動員要具備反應要快、動作也要連貫迅速、彈跳能力、耐力柔韌等素質(zhì)。在各種素質(zhì)中,力量素質(zhì)占重要地位,很多素質(zhì)都建立在力量上,而力量素質(zhì)對增強基礎身體能力有著非常重要的作用。
腳步是否夠快一方面取決于腿的爆發(fā)力,而下盤夠穩(wěn)則是爆發(fā)力發(fā)揮作用的基礎。怎樣能更有效的提高腳步的爆發(fā)力和穩(wěn)定性呢?看下面的練習。
當年姚明身上吊著三個人依然能進,那憑借的就是上肢力量。
四、要買好的籃球鞋,好的籃球鞋,可以起到保護腳部不受傷的目的,而且彈跳起來比較輕松自如,是打好籃球必須的裝備。
重慶籃球培訓班
跑動中運球
其次是跑動中運球,這個是最實用的,怎樣練呢?很簡單,帶球跑,每次跑道精疲力竭停止,這個親測很有用。
通過強調(diào)團隊概念和規(guī)則,不斷稱呼孩子們的隊名等都能增加孩子們的自豪和興趣。
注意事項:手指手腕要柔和,與球保持很好的貼合度,做胯下動作時重心要低。
3、傳、接球技術,基本功務必打牢。
4、運球變速上籃練習:當被對方緊逼時,是否能過人,并不在于運球有多快,而在于是否能使防守失去平衡,這種變速也能抵消對方速度快的優(yōu)勢。當接近防守人時突然急停,身體似乎要往后退,然后再突然加速上籃,這一停一起,就可以超越對手。
如果防守隊員把球拍出界或者搶斷球后,兩隊交換防守。如果進攻方完成規(guī)定的傳球次數(shù),進攻方得一分。(四)教學要點1、鼓勵進攻方球員之間進行無球掩護,擺脫防守獲得接球機會。2、保持隊友之間的間距非常重要。3、可以讓球隊中幾個打球比較好的隊員組成一隊進行傳球,其它人防守,使得游戲更加有挑戰(zhàn)性。
(4)四角傳球:分成四組作四角移動傳接球。
相對于進攻來說,防守需要的素質(zhì)不但沒有減少,反而是更加苛刻。對照下面的標準,你就可以檢驗你自己的防守實力如何。
一、籃球運動能改善青少年的肥胖、矮小、懶惰、膽小、孤僻等;二、籃球運動能提高青少年的彈跳、速度和耐力素質(zhì);三、籃球運動能增強青少年的靈活性、協(xié)調(diào)性和靈敏性;四、籃球運動能促進青少年智力的發(fā)展;五、籃球運動能培養(yǎng)青少年良好的意志品質(zhì)和 團隊合作精神;六、籃球運動有利于青少年心理素質(zhì)的健康發(fā)展;七、籃球運動能豐富課余生活,培養(yǎng)健康、開朗、自信的心態(tài)。
籃球中鋒一, 防守和籃板:在防守上要掌握整個內(nèi)線。作為防守防禁區(qū)內(nèi)的較后一道防線,需要能夠頂防進攻方籃球中鋒的進攻,還需要在隊友漏人對手外圍球員突破情況下的補防封蓋。這兩項任務的要求籃球中鋒球員在判斷對手進攻的較后落位上必須相當老練,而且需要快速的移動和熟練的站位技巧。
二, 背對籃進攻技巧:注重利用身高體重背對籃壓制對手。而“背對籃”這三個字,就代表了背對籃壓進禁區(qū)轉身投籃技巧;運球走中路小勾手技巧;及帶球過程中一旦遭受到防守包夾第一時間尋找外圍隊友的傳球技巧;三, 高位能力:站樁高位接球后,如果對手不防到外線時,用于直接投籃的必需技巧,只有堅韌的射籃技巧,才可以保證高位的牽制作用;
四, 遠距離傳球技巧:因為防守上籃球中鋒往往是較接近籃筐的球員,他獲得籃板球會比一般球員要來的多。搶到籃板后,第一時間關注隊友是否已經(jīng)無球攻到對手半場,如果已經(jīng)有隊友在對手半場有利進攻位置,這時,就需要把球遠距離傳送給隊友。在籃球場上,籃球中鋒已不再是一個球員的名詞,而是一種戰(zhàn)術的代名詞。
他開始能感受到球場上每一個細節(jié)的變化,提前做出推演,找到最省心省力的方式,完成自己的預想。他本身就如一架預警機,依靠著強大的雷達系統(tǒng),輕松的智慧著如同戰(zhàn)斗機般的隊友,輕易的撕破敵人的防線。敵人的籃筐,就好像他們隊自己家的一樣,予取予求。
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各項基本技術有不同的技術規(guī)格和內(nèi)容,因此必須首先掌握好規(guī)范化的各項技術動作,才能進一步掌握和發(fā)展籃球運動的難新動作。一、 移動:移動是籃球比賽中為了改變位置、方向、速度和爭取高度采用的各種腳步動作的通稱。1. 起動:起動是隊員在球場上由靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)的一種動作,是獲得位移初速度的方法。2. 變向跑:變向跑是隊員在跑動中突然改變方向的一種腳步動作。3. 側身跑:跑動時為了觀察場上情況并隨時準備接側耳后方傳來的球而經(jīng)常采用的跑動方法.
這種形象地方法能引發(fā)幼兒的學習興趣,提高幼兒學習籃球的效果,在幼兒練習籃球的過程中,還可采用靈活多樣的方式如單獨練習、對練、小組練習等,幫助幼兒掌握相關知識和技能。促進幼兒身心的和諧發(fā)展,另外加強對配班教師的籃球培訓,使她們能在平時在敦促幼兒練習拍球。
3.練習拋球的穩(wěn)定性
拋球不穩(wěn)定會影響發(fā)球的穩(wěn)定性。練習拋球的方法是在家中找一間高天花板的房間,或在戶外靠近建筑物的地方,或者在網(wǎng)球場周圍的圍欄處練習拋球,用拍子伸向前方來確定一個點或線,并注意這個點或線與參照物的關系,然后進行反復練習拋球,使球總能拋到那點或線上。 當把球每次拋到這個位置上時,即可揮動球拍,但不是去擊球,目的是幫助改進發(fā)球節(jié)奏。同時,球拋起后,可讓它直接落地,以檢查是否拋在身體的前側方。
料敵先機,敵未動,我先動,處處想在敵人前面,走在敵人前面,能達到這個層次的防守,那就算得上是大師級別的防守了。
在90后的記憶當中,初學籃球的時候,學校里都是水泥地面,破舊的籃板,生銹的籃筐,甚至連三分線和罰球線都磨的看不清楚了。可我們還是打得熱火朝天,刮風下雨阻擋不了你們打球的腳步,哪怕是下雪天,戴著手套也要投籃。對于籃球,盡管在青春里留下了不可磨滅的印記,然而對于籃球,其實大多數(shù)人都是沒那么了解的。
廣州幼兒藍球訓練培訓學校青少年時期是學習籃球技術的黃金時期,而籃球技能的學習有助于大腦的成長,學習籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學習籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運動有助于孩子增強身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團結堅強的意志品質(zhì)。。學幼兒藍球訓練就來廣州幼兒藍球訓練培訓學校
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