課程標題:2020年淮安英語口語培訓中心
淮安英語口語是淮安英語口語培訓學校的重點專業(yè),淮安市知名的英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,淮安英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
淮安英語口語培訓學校分布淮安市清河區(qū),楚州區(qū),淮陰區(qū),清浦區(qū),漣水縣,洪澤縣,盱眙縣,金湖縣等地,是淮安市極具影響力的英語口語培訓機構。
17.Why are you in such a good mood?你怎么心情這么好?
248. He doesn't care about me. 他并不在乎我。
Mary and told her that she was to have this special boy.
五、there be
there be句式為:there be+主語部分+狀語部分,表示“某處存在某物”,be常用現(xiàn)在時,過去時和將來時等。如:
Oh, cool! And there are many things to see. There is even a deer park in Sanya.
220. What a nice day it is! 今天天氣真好!
同時要讓學生意識到在學習過程中難免會出錯。讓學生正視出錯這個問題,使他們不會對自己所鬧的笑話耿耿于懷,克服膽怯心理,增強自信心。
他愛聽新奇的事.
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由)
(5)班級活動:各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價,把有關課件放入學校的校園網(wǎng)。評價工具如下:We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1
在作聽力練習時,力求放松,自然和穩(wěn)定的心態(tài).即自信心和培養(yǎng)的心理素質在聽力中致關.
C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.
我們都知道,聽說讀寫在教學中是一個綜合的整體,其中“聽”、“讀”、“寫”最終都是為“說”服務的,是“說”的基礎,我們可以將每種形式的課都看成是“說”課。
(當稱贊西方人時不捧過頭,否則,會你只是在奉承。)
=They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他們向受災地區(qū)的人們提供了食品援助。
如果你們愿意,我們想留幾晚供你們自由支配。
教材中有許多適合小學生表演的素材,我利用這些素材,創(chuàng)設情境,為學生構建一個展示自我的舞臺,這樣有助于學生加深對課文的理解。
We must appoint a new teacher at once to the mountain school. 我們必須立即委派一名新教師到那山村小學去。
The pace of modern life makes stress management a necessary skill foreveryone.
d.There are few areas left where...can live
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