新聞標(biāo)題：2019年鶴壁鶴山區(qū)教雅思的機(jī)構(gòu)

鶴壁鶴山區(qū)雅思是鶴壁鶴山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鶴壁市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁鶴山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鶴壁鶴山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),�？h,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［br'kaitis］n.［醫(yī)］支氣管炎

【例】The global increase in greenhouse gases has been attributed to industrial pollution in developed countries. 全球溫室氣體的增加歸咎于發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)污染。

【例】The Frenchman Baron Pierre de Coubertin, an educator and scholar, founded the modern Olympics. 法國(guó)教育家及學(xué)者皮埃爾德顧拜旦男爵創(chuàng)辦了現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)。

【例】The museum drew on its archive colllection for its exhibition. 博物館為了展覽使用了收藏的檔案。

猶太人和基督教的圣經(jīng)里說這十條戒律是上帝賜予摩西先知的律法。他們的許多信仰都在這十條戒律中詮釋。

4分-語(yǔ)法和詞匯有錯(cuò)誤但不嚴(yán)重交際，詞匯較，發(fā)音尚可；發(fā)言連貫性但較短，組織思維和詞語(yǔ)時(shí)頻繁停頓，有時(shí)會(huì)交際；能但有時(shí)不切題或與同組直接交流，總體語(yǔ)境、功能和目的。

如果怕雪球越滾越大，到后來每天的任務(wù)越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再?gòu)念^來第二遍。

3.表示客觀事實(shí)或普遍真理。如：

［bru:d］vi. 沉思；孵蛋；n.（雛雞等）一窩

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所有報(bào)告都用速記的方式記錄下來了。

現(xiàn)今學(xué)習(xí)雅思的學(xué)生多種多樣，而筆者以為可以將這些人群主要分為兩大類：1、考雅思，并且對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生；2、考雅思， 但對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身不感興趣的學(xué)生。

【例】I put my baggage on the airport carousel. 我把行李放到機(jī)場(chǎng)的行李傳送帶上。

【例】There is a car accident, please send an ambulance as soon as possible. 這里發(fā)生了一起車禍，請(qǐng)盡快派救護(hù)車來。

【記】聯(lián)想記憶：ap+parent（父母）→父母對(duì)兒女的愛是顯而易見的→顯然的

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