課程標(biāo)題：鶴壁鶴山區(qū)雅思秋季培訓(xùn)班哪個(gè)好

鶴壁鶴山區(qū)雅思是鶴壁鶴山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鶴壁市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁鶴山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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本書的獨(dú)特之處：

breed from ... 是…所生,由…培養(yǎng)出來

　　甲：哦，吉姆，你知道，我今天剛開始在這里工作。我正試著記住每個(gè)人的名字。

【例】Artists are apt at revealing the inner world of human beings. 藝術(shù)家們善于展現(xiàn)人的內(nèi)心世界。

【例】If you do not have a parking sticker, the workers will clamp your car wheel and give you a fine. 如果你沒有停車許可證，工作人員會(huì)夾住你的車輪并對(duì)你進(jìn)行罰款。

aspiration

是少不了的→典禮

His English then was fluent but not colloquial.他的英語講得很流利，但不夠口語化。( colloquial) violent and excited activity.(口語)激烈和興奮的活動(dòng)。Use of colloquial adjectives and avoid the use of formal words.用口語化形容詞，避免太正式的用詞。This is a colloquial expression.這是通俗的口語表達(dá)哦。Colloquial expressions and even slang may be found in standard dictionaries but will be so identified.俗語甚至俚語都可能在標(biāo)準(zhǔn)字典中查到，但是字典中會(huì)標(biāo)明它們的性質(zhì)。

（1）was/were about to+動(dòng)詞原形：表示說話的瞬間就會(huì)發(fā)生的動(dòng)作。如：

　　report for （duty）意為“報(bào)到入職”

大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生可以選擇由國(guó)家分配工作，也可以選擇自己找工作；

【例】The sand dredged from the waters will be used to provide a two-metre capping layer over the granite platform. 從水里挖出的沙子將被用來覆蓋在大理石平臺(tái)上，該覆蓋層厚達(dá)2米。

The state of Texas in the United States of America is suffering a shortage of water with the Rio Grande falling to reach the Gulf of Mexico for the first time in 50 years in the spring of 2000, pitting region against region as they vie for water sources. With many parts of the globe running dry through drought and increased water consumption, there is now talk of water being the new oil.

翻譯推薦

C.話語的長(zhǎng)短--指考生對(duì)考試中的交際所作的、講話的多少。

①at dawn（at daybreak）在黎明時(shí)候

詞根詞綴法：這個(gè)方法基于英語單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來記憶。

如果不與數(shù)詞或several連用，則可以以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，表示“數(shù)以百計(jì)”、“成千上萬”等。如：hundreds of people 數(shù)百人；thousands upon thousands成千上萬；hundreds of thousands of幾十萬，無數(shù)。

在大部分學(xué)生已經(jīng)具備了初步的音素意識(shí)，能夠熟練地將輔音字母的發(fā)音運(yùn)用到單詞的拼讀、拼寫當(dāng)中，要開始教學(xué)五個(gè)元音字母在不同情況下的發(fā)音了。元音字母的發(fā)音可謂變化多端，教材當(dāng)中對(duì)每個(gè)元音字母主要的兩種發(fā)音情況進(jìn)行了羅列：當(dāng)以發(fā)音的元音字母為結(jié)尾的單節(jié)，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾\"的結(jié)構(gòu)的音節(jié)，如cake, make, coke中，該元音字母所發(fā)的音跟它的字母音一致；而在以一個(gè)或幾個(gè)r除外的輔音字母結(jié)尾的，中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié)中，該元音字母讀短音，如desk, bag等。

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