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課程標(biāo)題：鶴壁鶴山區(qū)托福班大概多少錢
鶴壁鶴山區(qū)托福是鶴壁鶴山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鶴壁市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁鶴山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
鶴壁鶴山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),�？h,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
ability [blti] n. 能力，才干（capacity）
【記】詞根記憶：mot（動(dòng)）＋to（給予）→給予動(dòng)作的指示→座右銘，箴言
crevice [krevs] n. 缺口，裂縫（gap）
//The moon and the earth are composed of essentially the same minerals. 月球和地球差不多是由相同的礦物質(zhì)組成的。
horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）
【例】Your heart rate is lowered. 你的心率降低了。//The study of lower animals gives insight into the form and structure of the nervous system of higher animals. 研究低等動(dòng)物給人們了
marked [mrkt] a. 顯著的（*noticeable, pronounced）
【記】詞根記憶：com（全部）＋prehend（抓�。孔プ 斫猓I(lǐng)會(huì)
【例】I'm counting on you to make notes from the history lecture. 我正指望著你記歷史課的筆記呢。
【記】詞根記憶：de（變壞）＋ceive（拿，抓）→用不好的手段拿→欺騙
【記】詞根記憶：a（加強(qiáng)）＋like（相似的）→相似的
【搭】in terms of 按照，根據(jù)；在…方面
【例】He doesn't know many composers of classical music. 他并不了解多少古典音樂(lè)的作曲家。//The director got a South African composer to write songs with a distinct African sound. 導(dǎo)演找了一位南非作曲家來(lái)創(chuàng)作帶有獨(dú)特非洲風(fēng)格的歌曲。
B: Count me in. I need all the help to manage my money.
【記】詞根記憶：com（全部）＋prehend（抓�。孔プ 斫猓I(lǐng)會(huì)
鶴壁鶴山區(qū)托福班大概多少錢
分拆是將長(zhǎng)難詞分拆為幾個(gè)簡(jiǎn)單的部分，利用聯(lián)想的語(yǔ)句幫助考生推導(dǎo)出詞義，例如realm的記憶法是：real（真正的）＋m→真正的好東西（如音樂(lè)、藝術(shù)等）無(wú)國(guó)界→領(lǐng)域；王國(guó)。形近詞對(duì)比是將較難的詞與較簡(jiǎn)單的形近詞放在一起，利用簡(jiǎn)單單詞記憶復(fù)雜單詞，從而達(dá)到事半功倍的效果，例如ripe的記憶法：稻熟（ripe）米（rice）香。
stylistic [stalstk] a. 格式上的；體裁上的
convince [knvns] v. 使確信，說(shuō)服（persuade, assure）
honest [nst] a. 誠(chéng)實(shí)的；正直的（uprright）；老實(shí)的
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