課程標(biāo)題：哈爾濱雙城區(qū)學(xué)少兒學(xué)noip編程哪個學(xué)校比較好

哈爾濱少兒學(xué)noip編程信息 哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是哈爾濱青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

首先介紹了這個軟件能夠做什么。然后直接在軟件圖庫中選擇了舞臺背景，看了一遍系統(tǒng)提供的舞臺背景以后，小孩選擇了雪地雪山背景。有了背景以后，就可以添加角色。默認(rèn)的角色是一個小貓咪，先把這個小貓咪刪掉。因此需要了解鼠標(biāo)的左右鍵，點(diǎn)擊右鍵，能夠?qū)⑦x中的角色刪除。系統(tǒng)提供了動物、奇幻、字母、熱恩無、物品、交通等角色分類。小孩看到這些角色圖庫，著實(shí)興奮了一把，都像把他們放進(jìn)來。

一個優(yōu)秀的作者，不僅要有優(yōu)秀的文筆，還要具備較強(qiáng)的寫作邏輯。邏輯性強(qiáng)的人，寫出的文章脈絡(luò)更清晰，更容易被人讀懂。

編程與寫作，表面上看好像風(fēng)馬牛不相及，實(shí)則很相似。

在去年，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃明確提出：“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育�！贝舜我�(guī)劃出臺，將會加快編程及相關(guān)人工智能課程進(jìn)入中小學(xué)課堂。

新加坡留學(xué)期間的經(jīng)歷，給了郝祥林極大的啟發(fā)：新加坡的中小學(xué)生O-LEVEL(中學(xué)生的學(xué)歷教育考試)，就要用Python語言考編程，而在國內(nèi)都是到高中甚至大學(xué)才會接觸到Python。

涵蓋了兒童積木編程、Python語言編程、無人機(jī)及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開發(fā)等課程，適合孩子6-16歲少年兒童的在小學(xué)、初中、高中全段學(xué)習(xí)（K12）。

長期的閱讀積累？頻繁的寫作練習(xí)？還是得到一位好老師的教導(dǎo)？

“啟發(fā)中國孩子學(xué)習(xí)力”正是核桃編程的企業(yè)愿景，基于此目標(biāo)核桃編程課程從最容易入門的Scratch語言入手，逐步過渡到人工智能語言Python、C++語言，建設(shè)了適合中國6至12歲學(xué)員的十級進(jìn)階課程體系。同時，核桃編程首創(chuàng)的AI人機(jī)雙師互動學(xué)習(xí)輔導(dǎo)系統(tǒng)，可以通過人機(jī)互動學(xué)習(xí)過程對每個孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)采集分析，自適應(yīng)的練習(xí)系統(tǒng)和導(dǎo)師輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的個性化教學(xué)。配合項(xiàng)目制與劇情化交互體驗(yàn)的新型課程模式，讓學(xué)生們在學(xué)編程的過程可以兼顧興趣和效率。

現(xiàn)在的孩子，除了白天基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)外，還要奔走在各大培訓(xùn)班之間。

在成功完成一項(xiàng)作品的時候，樂樂會高興地尖叫出來，并和樂媽拍手慶祝，這個時候的樂樂也是最開的。

我們是使用瀏覽器，在MIT網(wǎng)站上直接使用Scratch的，最后我們將項(xiàng)目保存在MIT網(wǎng)站中，同時保存一份到本地計(jì)算機(jī)桌面上。

在這個信息爆炸的年代，我們要做的除了傳遞給孩子更多的信息，更應(yīng)該教給他們理解信息、判斷有效信息的能力。

2015年畢業(yè)后回國全職投入創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了線上少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)編玩邊學(xué)。

郝祥林敏銳地感覺：“這一代孩子是數(shù)字原住民，他們從小就接觸各類電子產(chǎn)品，有著基本認(rèn)知，他們擁有從小就可以學(xué)好編程的能力�！�

少兒學(xué)編程是一種必然的趨勢！抓住了就是機(jī)遇，抓不住就是挑戰(zhàn)，我們必須讓孩子在日新月異的科技大變革中跟緊時代的步伐。讓孩子早點(diǎn)學(xué)編程吧，不僅能掌握編程知識，還能為升學(xué)助力加分。

孩子們從編程的過程中學(xué)會了永不放棄！

其中一位身身著襯衫、眼神炯炯的年輕人，他的創(chuàng)業(yè)故事的引起了在場觀眾極大的興趣和關(guān)注。

哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

哈爾濱童程童美學(xué)員們在教學(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。

哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒學(xué)noip編程就來哈爾濱少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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